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三年级语文下册第七单元主题阅读答题技巧
一、文章结构
1、并列式:文章各部分的内容没有主次轻重之分。
2、总分式:先总述,再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—
总”的结构方式。(三年级阶段常考的文章结构为:总—分,分—总,总—分—
总)
3、对照式:文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容。。
4、递进式:文章几部分内容逐层深入。
二、写作顺序
1、顺叙:按时间的先后的顺序记事.
2、倒叙:是先写事情的结果,然后在按事情的先后顺序写.
3、插叙:在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙.
三、文章叙述顺序有:
1、事情发展的顺序(说明文里称为:逻辑顺序)
2、时间顺序
3、参观、游览顺序
4、插序
5、空间顺序
6、倒序
7、类型顺序
三年级语文下册第七单元主题阅读训练
——文章结构与顺序
【主题阅读1】
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习
唱《春光好》。杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向
小草、小花展示它婀娜多姿的身材
“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了
妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一
朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞
蹈家。
“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天
的炎热,带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫
芦,一声声、一阵阵,远
“呜——呜——”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。清晨,遍地洁白,
千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪
仗、滑雪……一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!他们是那么的自由,
那么的欢快!
我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的
银装素裹……
1.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______,“秀发”指的是_______。
2.短文是按照什么顺序来写的?写出了哪些有代表性的景物?请你按顺序总结。
3.短文的结构是()。
A.分总B.总分C.总分总
4.你爱大自然吗?爱它的什么?用自己的话写一写。
【主题阅读2】
夏天的云
云,是变幻莫测的。夏天的云,最为迷人。
你瞧!早晨,①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山
羊。几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋
友。
黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种颜色,有黄、
红、紫……各种颜色。③啊!那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小
白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。哇!那边的云变成了
紫红色!那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机给它拍
下来。大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。
暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。顿时,②天空乌云密布,这儿一
片,那儿一片,好像天要塌下来了。忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一
下。过了一会,来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云
布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!
不久,天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端,颜色各异。我爱夏天
的云!
1.画线的句子①和句子②,哪一个是比喻句?把什么比成了什么?
2.短文描写了哪几种云?
3.画横线的句子③表现了云()的特点。
A.形状多B.变化快C.颜色多
4.短文采用了总—分—总的构段方式,请你按照这个结构,用“//”给短文分
段。
5.全文突出了云怎样的特点?表现了作者怎样的感情?
【主题阅读3】
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