小班科学课件《变大变小》.pptx

小班科学课件《变大变小》汇报人：2023-12-22目录课程介绍与目标变大变小现象探究生活中的变大变小应用艺术创作与表达科学知识拓展与延伸课程总结与回顾课程介绍与目标01课件背景及目的探索科学现象01通过《变大变小》这一主题，引导幼儿探索身边的科学现象，激发对科学的兴趣和好奇心。培养观察能力02通过观察和实验，培养幼儿的观察能力和动手实践能力，学会用科学的方法去发现问题、解决问题。促进思维发展03通过课程中的思考和讨论环节，促进幼儿的思维发展，培养逻辑思维和创造性思维能力。适用年龄段与教学目标适用年龄段本课程适用于小班幼儿，即3-4岁左右的儿童。教学目标通过本课程的学习，幼儿能够初步了解物体的大小变化现象，掌握一些基本的科学知识和实验技能，同时培养对科学的兴趣和好奇心。课程安排与时间规划课程安排本课程包括引入、实验、讨论和总结四个环节。首先通过引入环节激发幼儿的兴趣，然后进行实验操作和观察记录，接着进行讨论和交流，最后进行总结和回顾。时间规划本课程建议安排在一个小时内完成。其中引入环节约5分钟，实验环节约20分钟，讨论环节约15分钟，总结环节约5分钟。根据幼儿的实际情况和兴趣点，可以适当调整课程内容和时间安排。变大变小现象探究02物体大小变化原因及过程010203热胀冷缩化学反应物理变化物体受热时会膨胀，受冷时会缩小。例如，温度计中的液体随温度升降而变化。某些化学反应会导致物体大小发生变化。如发酵过程中，面团会膨胀。通过改变物体的形状或结构来改变其大小。如折叠纸张、捏陶泥等。观察实验：物体在水中变化实验材料实验结论透明容器、水、食盐、油、不同材质的物体（如木块、金属块、塑料块等）。不同材质的物体在水中会有不同的大小变化，加入食盐或油后变化更明显。通过实验，幼儿可以直观感受到物体大小的变化。实验步骤将物体分别放入水中，观察其大小变化；在水中加入食盐或油，再次观察物体大小变化。案例分析：气球吹气前后对比吹气前气球呈现干瘪状态，体积小，重量轻，颜色暗淡。吹气后气球逐渐膨胀，体积变大，重量增加，颜色鲜艳。吹气过程中，幼儿可以感受到气球由小变大的过程，并理解气体对物体大小的影响。同时，通过对比吹气前后的气球状态，可以加深幼儿对物体大小变化的认识。生活中的变大变小应用03日常生活中物品大小变化实例折叠家具01现代家居设计中，许多家具都可以折叠起来以节省空间，如折叠桌、折叠椅等。当需要使用时，它们可以展开变大；不需要时，则可以折叠变小，方便收纳。伸缩玩具02一些儿童玩具如伸缩棒、伸缩球等，可以通过拉伸或压缩改变大小。这类玩具不仅锻炼了孩子的手部肌肉，还让他们体验到大小变化的乐趣。变焦镜头03在摄影领域，变焦镜头可以在不改变拍摄距离的情况下，通过调整焦距来改变拍摄对象的大小。这使得摄影师能够灵活捕捉不同视角和效果的画面。创意手工：利用废旧材料制作可变大变小玩具纸板迷宫利用废旧纸板制作一个可折叠的迷宫。孩子们可以在迷宫内放置小球，通过控制纸板的角度和折叠方式，使小球在迷宫中滚动并变大或变小。废旧塑料瓶变形玩具收集一些废旧塑料瓶，如矿泉水瓶、饮料瓶等。教孩子们如何在瓶子上剪出不同的形状和图案，然后向瓶子内吹气使其变大，或者挤压瓶子使其变小。自制伸缩棒使用废旧的吸管、筷子或冰棍棒等材料，将它们连接在一起制作成一个可以伸缩的棒子。孩子们可以通过拉伸或压缩棒子来体验大小的变化。安全注意事项及操作规范遵守操作规范教孩子们正确的操作方法，并强调不要将玩具放入口中或对着他人玩耍，以防止意外发生。使用安全材料在制作过程中，确保使用的所有材料都是安全的，无毒无害，且边缘光滑无锐角，以避免孩子在玩耍时受伤。成人监督在孩子进行创意手工活动时，成人应在一旁监督并给予必要的指导和帮助，确保活动的顺利进行和孩子的安全。艺术创作与表达04绘画技巧：表现物体大小变化效果透视原理色彩运用夸张手法利用近大远小的透视原理，表现物体在不同距离上的大小变化。通过色彩的明暗、冷暖对比，表现物体的大小和远近关系。运用夸张的手法，故意夸大或缩小物体的比例，以突出大小变化的效果。音乐律动：通过舞蹈动作展示变大变小过程音乐选择动作设计律动配合选择节奏明快、旋律优美的音乐，激发幼儿的表现欲望。设计简单易学的舞蹈动作，如踮脚、伸展等，表现物体由小变大的过程。引导幼儿跟随音乐节奏，通过舞蹈动作展示物体的大小变化。戏剧表演：角色扮演，演绎故事情节角色分配根据故事情节和幼儿特点，分配适合的角色，如魔法师、小精灵等。情节编排编排有趣的故事情节，通过角色之间的互动，展现变大变小的神奇过程。表演道具准备相应的表演道具，如魔法棒、缩小药水等，增加表演的趣味性。科学知识拓展与延伸05了解其他物质形态变化规律（如溶解、凝固）溶解现象通过简单的实验，如将糖或盐加入水中，观察它们如何逐渐消失并改变水的味道，帮助幼儿理