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课时备课
年级：七年级学科：英语主备：审核：
课题
Unit1Myname’sGina.
TheFirstPeriod(1a–2d)
课型
New
总课时
授课
日期
教材
分析
本单元主要围绕介绍自己认识新朋友展开，学习并掌握用英语表达姓、名、电话号码，以及如何用英语进行简单问候、介绍自己和介绍他人。重点是区分英文表达中姓与名的差异、人称代词以及be动词的用法。本分首先通过图文将学生带入“上新学校、结交新朋友”的情境中，逐渐在该境中输入“与人打招呼”、“自我介绍”及“介绍他人”的核心句型和重点词。1a-2c通过图文及听力练习创设语境、引入单元话题，是整个SectionA的基础，重点是学习打呼与自我介绍的基本词汇和基本目标语言结构，如:What’syourname?Myname’s...Nicetomeetyou.Nicetomeetyou，too等。
学习
目标
1.Tolearnhowtogreetpeople,introducethemselvesandmakenewfriends.
2.TosayEnglishnamesintherightway.
学习重
难点
重点：1.Newwords:name,clock,am,nice,meet,what,hello
2.Newsentences:
(1)--Hi.Myname’sGina.
--I’mJenny.Nicetomeetyou!
(2)--What’syour/his/hername?
--My/His/Hernameis…
what’s＝whatisI’m＝Iamname’s＝nameis
3.Thepersonalandpossessivepronouns:I,you,my,your,his,her
难点：1.会拼读生词和问姓名的句型。?
2.be动词的应用。
3.掌握your,his,her等形容词性物主代词的简单用法。What’s＝whatis，I’m＝Iam,name’s＝nameis等缩写形式。
课前
准备
教学设计、课本、课件
教学过程
复备
导入新课：
1.Revise
RevisethethreeunitsinStarters.ShowsomekeysentencesinChineseonthescreen,havestudentstranslatethemintoEnglish,getastudentfromeachgrouptocometothefrontandwritedowntheiranswersontheblackboard,thenchecktheanswers,eachcorrectsentencewillearnapointforthegroup.
2.Presentation
Teachersays:,“Hello!MynameisLily.What’syourname?”Getthestudentstoanswer,“Mynameis…”Thenteachersays,“It’sagood/nicename.Ilikeyourname.”
Everyonewillmeetmanynewclassmates.Doyouwanttomakefriendswiththem?Doyouwanttoknowtheirnames?Ifyouransweris“yes”，pleaseintroduceyourselvesonebyone.
Question：
Teacher:Whatsyourname?
Student
二、探究新知：
学习活动一
第一学程：
学习任务
主问题1.Tolearnhowtogreetpeople,introducethemselvesandmakenewfriends.
学法指导：
第一步：自学探究——“学法指导”设计（自学要求）
Independentthinking,Independentcompletion.
第二步：互学讨论——“学法指导”设计（互学要求）
Groupcommunicationtodiscussdoubts.
第三步：展学
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