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元旦教案-[《元旦》教学教案]

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**市特殊教育学校品德与社会教育教学设计学科品德与社会授课教师孙雪讲授课题《元旦》授课班级全体学生授课时间xx年12月14日教学目标1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

教学准备多媒体课件教学重点、难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

教学过程一、谈话导入1.师：同学们，你们知道一年中都有哪些节日吗？（学生举手发言，教师做好相应板书。）2.今天我们就让我们一起来了解一下“元旦”这个节日吧。

二、认识“元旦”1.同学们有谁知道元旦是几月几日？代表什么呢？（元旦是一月一日，代表新一年的到来，是一年开始的第一天。）2.有谁知道元旦是怎么来的？（元旦是一月一日，“元”是开始，第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。“旦”是一个象形字，表示太阳从地平线上升起。）三、中国的元旦习俗谁来说一说往年大家都是怎么过元旦的？（①新中国成立后，规定元旦为法定节日，放假一天；元旦教案-[《元旦》教学教案]全文共2页，当前为第2页。②现在比较普遍的就是有团体组织的活动，如：元旦晚会要敲锣打鼓，唱歌跳舞，送祝福等。③在农村会燃放烟花爆竹、杀鸡宰鹅、拜祭神灵，吃团圆饭。）四、国外的元旦习俗1.（杯盘碎片送朋友）丹麦人在元旦前夜，家家户户都要将平时打碎的杯盘碎片收集起来，待夜深人静时偷偷地送至朋友家的门前。元旦的早晨，如果谁家门前堆放的碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。

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2.（摔瓶打罐扔脸盆）意大利的一些地方，元旦前夜午夜时分，如果你在路上行走是很不安全的，因为这时人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。

3.（深更半夜吃葡萄）西班牙人在元旦前夜全家团聚。到12点时，以教堂钟声为号，争着吃葡萄，每敲一下钟，必须吃下一颗葡萄，而且要连着吃下12颗，表示来年一帆风顺。

4.（喝光余酒交好运）法国人在新年到来之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致许多人喝得酩酊大醉。他们认为，元旦时如果家中还有剩余的酒，新一年里交厄运。

五、欢度元旦1.教师提问：同学们，这个元旦你想怎么过？2.用我们自己的方式来庆祝元旦，迎接新年的到来吧！（说笑话、唱元旦教案-[《元旦》教学教案]全文共3页，当前为第3页。歌、跳舞、表演等）教学反思元旦是我国的传统节日之一，所以学生对该节日都有一定的了解，与教师的配合度也比较高。讲到关于国外元旦习俗时学生的兴趣很浓，课堂纪律良好，顺利的完成了本次教学。

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