幼儿时期宝宝常见的九大社会行为.pdfVIP

幼儿时期宝宝常见的九大社会行为

2-6岁是宝宝接触家庭以外世界的开始，也是社会行为发展的黄金时期。这个时期的

宝宝已经学会走路、说话，对环境的好奇心，远强于父母，喜欢跟在大哥哥、大姐姐的后

面，当小跟屁虫，是讨人厌的爱哭鬼。父母要注意，如果没有其它玩，宝宝可能会自行

假想玩与玩具、玩偶对话，建议多带宝宝到公园、儿童乐园等场所玩耍。

宝宝在成长过程中，出现怕生、爱模仿、逆反、喜欢和爸爸妈妈作对等种种日常行为

时、家长可以采用以下方式处理，才不会感到困惑和措手不及。

1.害羞行为

认生是每个宝宝都会经历的发展阶段，有些长大后自然会减低，有的则会持续一生，

这与宝宝个人的气质有关。有些活泼外向，有些则容易害羞，这是很自然的现象。

处理方式：

宝宝害羞，是自我意识萌芽的表现，不必急于矫正。但如果害羞过头，父母就要找出

问题所在，并积极解决。一般来说，造成宝宝害羞的原因有两种，其一是自身因素；其二

是家庭因素。自身因素可能与孩子身材过胖、过瘦、身体有缺陷，或是觉得自己长得不好

看有关。家庭因素可能是父母要求过高或过度保护，如，父母如果万事要求完美，可能

使孩子因经常担心事情做不好而挨骂，产生胆怯或害羞的情绪；而过度保护会使孩子难以

克服陌生、焦虑，害怕与人接触，长久下去可能会使孩子产生自卑的性格，有碍其发展。

若宝宝有过度害羞的毛病，父母所扮演的角色就很重要。专家建议，此时父母应多鼓励孩

子与人接触，并多让孩子有表现的机会，以赞美、鼓励来代替责骂，让宝宝觉得自己是被

1/8

接纳的、被喜爱的，让宝宝在充满安全感的环境下，建立自我价值。

2.模仿行为

模仿是人社会行为的重要部分，与学习问题、解决能力有极大的关联，也是检查婴幼

儿心智成长的重要依据。婴儿到三四个月时才会模仿，如模仿妈妈的各种动作等，期待与

妈妈建立关系。孩子3岁左右，就会开始展开模仿游戏，疯狂的模仿周围的人，并显得乐

在其中。常见有由模仿父母举止行为，以此来了解成人的世界或表达自己的感受。

处理方式：

虽然早期的婴儿模仿只是一种反射驱使行为，不是真正的模仿。但父母还是可以多与

孩子互动，如张嘴、吐舌等，可提供宝宝感兴趣的刺激，有助于开启宝宝头脑的新连届。

为日后的发展奠定基础。

3.竞争行为

处于婴儿时期的宝宝，并不真的具有攻击或竞争的意图，其注意力的焦点多半为玩具。

宝宝经常会去抢别的孩子手上的玩具，有趣的是当玩具到手后，他可能马上就扔掉不要了，

转而再去抢别人手上的另一个玩具。等到幼儿时期，宝宝就会有明显的竞争意图，在言语

上或游戏时，会想超越其它人，如果细听小孩的对话，常会听到甲宝宝炫耀说：“我有

玩具枪，你没有。”乙宝宝想都没想就回答说：“我也有，昨天妈妈才给我买的，比你的

新，而且更棒。”事实上，乙宝宝的妈妈可能跟本就没有买玩具，但宝宝会为了与他人比

较、竞争而撒谎。

2/8

处理方法：

专家认为，幼儿时期的宝宝有这种举动是很正常的行为。当幼儿期的宝宝为了强过他

人而撒谎时，父母不要断然的认定孩子撒谎的坏习惯，应先弄清楚孩子为什么说谎，再来

判定。面对孩子的竞争行为，父母的态度很重要，若鼓励良性竞争，可以促进幼儿形成自

尊及成就动机，但反过来说，若经常教导孩子一定要考100分、争第一，反而会使幼儿流

于恶性竞争的不良习惯中，不得不小心。

4.反抗行为

有的孩子在幼儿期会开始变得叛逆，经常将“不要”挂在嘴边，这时候，父母不必忧

虑，先了解宝宝为什么会反抗，从宝宝第18个月起，就开始有反抗意识，此时宝宝对自

我有了认识，知道自己与其它人不一样，表现出来的就是常说“不要”。人生的第一次反

抗期，大约是在2岁左右出现。幼儿会开始和爸妈作对，妈妈叫他不要做某一件事，他偏

偏就要去做，而且任何事情都想自己动手处理，却又经常把事情搞砸，让妈妈很头痛，不

知如何是好。6岁左右的孩子，虽然颇具独立性，但自尊心强，不愿受批评，有强烈的反

抗性，容易与人发生矛盾。

处理方法：

面对宝宝的反抗行为，父母不必担心宝宝会成为“叛逆小