小班语言轮子歌教案.pptx

汇报人：2023-12-20小班语言轮子歌教案

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与实施教学评价与反馈课程延伸与拓展教师自我提升与成长

01课程介绍与目标

轮子歌是一首富有节奏感和韵律感的儿歌，通过描述轮子的转动和所带动物体的运动，激发幼儿对周围事物的观察力和想象力。通过学习轮子歌，幼儿可以了解轮子的作用和运动原理，培养对机械和物理世界的初步认知，同时提高语言表达能力和音乐感受力。轮子歌背景及意义教育意义儿歌背景

掌握轮子歌的基本内容和表达方式，了解轮子的作用和运动原理。知识目标能力目标情感目标能够熟练演唱轮子歌，并能够根据歌曲内容进行简单的动作表演和创意发挥。培养幼儿对周围事物的观察力和想象力，激发对机械和物理世界的兴趣和好奇心。030201教学目标与要求

课程时间：30分钟课程流程：导入（5分钟）→学习歌曲（10分钟）→动作表演（10分钟）→创意发挥（5分钟）教学方法：采用讲解、示范、练习和互动游戏等多种教学方法相结合，引导幼儿积极参与课堂活动。课程安排与时间

02教学内容与方法

简单易懂，描述轮子的形状、功能和运动状态。歌词内容押韵平仄得当，适合儿童吟唱。歌词韵律通过生动的描绘，让儿童感受轮子转动的动态美。歌词意境歌词解析与欣赏

动作编排与指导基本动作双手握拳，模拟轮子转动；双脚跳起，模拟轮子滚动。创意动作鼓励儿童发挥想象，创作与歌词内容相关的动作，如模拟汽车、火车等交通工具的轮子转动。动作指导教师示范标准动作，引导儿童模仿学习；注意动作的节奏感和协调性。

讲解法示范法练习法游戏法教学方法与手师对歌词和动作进行详细讲解，帮助儿童理解记忆。教师亲自示范标准动作和唱法，供儿童模仿学习。组织儿童进行反复练习，巩固所学内容；可采用分组练习、角色扮演等形式增加趣味性。结合游戏进行教学，如“轮子转转乐”等游戏，让儿童在游戏中掌握歌词和动作。

03教学过程与实施

玩“开车”游戏，让孩子们模仿开车的动作，活跃课堂气氛。热身游戏通过提问和讨论的方式，引导孩子们谈论与轮子相关的话题，如“你们见过哪些有轮子的东西？”、“轮子有什么作用？”等。导入话题热身活动与导入

歌词教唱教师播放《轮子歌》音乐，带领孩子们一起跟唱，逐句教唱歌词，确保孩子们能够准确掌握歌词内容。动作练习根据歌词内容，设计相应的动作，如“汽车轮子转呀转”可以双手握拳在胸前转动，“火车轮子长又长”可以双手伸直在身体两侧模仿火车的轮子等。教师带领孩子们一起练习动作，加强记忆。歌词教唱与动作练习

表演展示每个小组轮流上台表演，其他小组观看并学习。在表演过程中，教师可以给予适当的指导和鼓励，让孩子们更加自信地展示自己。分组准备将孩子们分成若干小组，每组4-5人，让他们自由讨论并分配角色，准备进行表演。评价与反馈表演结束后，教师组织孩子们进行互评和自评，肯定他们的表现和努力，同时指出需要改进的地方，帮助他们更好地掌握知识和技能。分组表演与展示

04教学评价与反馈

学生是否积极参与课堂活动，如主动举手发言、跟随老师节奏等。参与度学生是否能准确理解歌词内容，以及正确模仿和演唱歌曲。准确度学生是否能在老师的引导下，发挥想象力，对歌曲进行简单的创编或表演。创造力学生表现评价标准

家长是否对课堂活动安排、教学内容及孩子表现感到满意。满意度家长针对课堂活动或教学内容提出的改进意见或建议。建议与意见家长是否愿意参与课堂活动延伸的家庭互动，如与孩子一起复习歌曲、进行亲子表演等。家园合作家长意见反馈收集

教学方法有效性所采用的教学方法是否适合学生年龄特点，是否能有效激发学生的学习兴趣和积极性。教学策略调整根据学生和家长的反馈，对教学策略进行及时调整，如增加互动环节、降低歌曲难度等，以提高教学效果。教学目标达成度是否达到预期的教学目标，如学生掌握歌词、能完整演唱歌曲等。教学效果总结与反思

05课程延伸与拓展

123这首歌曲旋律欢快，歌词简单易懂，可以让孩子们在唱歌的同时了解交通工具和轮子的关系。《小司机》这首歌曲以火车为主题，通过模仿火车的声音和动作，让孩子们感受轮子的转动和速度的变化。《火车开了》这首歌曲描绘了汽车在道路上行驶的场景，可以让孩子们了解汽车轮子的作用和特点。《汽车嘟嘟嘟》相关主题歌曲推荐

制作材料：纸杯、吸管、瓶盖、胶水、彩笔等。创意手工制作：轮子玩具

制作步骤1.在纸杯底部中心戳一个小洞。2.将吸管插入纸杯底部的小洞，用胶水固定。创意手工制作：轮子玩具

3.在吸管的另一端套上瓶盖，作为轮子的部分。4.用彩笔在纸杯和瓶盖上进行装饰，制作出漂亮的轮子玩具。玩法建议：可以让孩子们用手推动轮子玩具，观察轮子的转动和速度的变化，也可以进行比赛游戏，看谁的轮子玩具跑得最快。创意手工制作：轮子玩具

在家里可以和孩子一起制作简单的轮子玩具或者进行与轮子相关的亲子游