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幼儿园安全调查报告
幼儿园安全调查报告(通用11篇)
在生活中,报告不再是罕见的东西,报告根据用途的不同也有着
不同的类型。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编
精心整理的幼儿园安全调查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园安全调查报告篇1
一、问题的提出
随着社会的发展、儿童保健措施的完善、疾病引发的死亡率下降,
意外伤害已经成为导致幼儿死亡的首要原因。卫生部门的统计显示,
车祸、跌落、烧伤、溺水、中毒等是儿童意外死亡的主要类型,跌落
撞伤、烫伤烧伤、硬物夹伤和宠物咬伤在幼儿日常意外伤害事故中所
占比率较高。《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,“幼儿园必须把保
护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,应该“密切结合
幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和
能力”,让幼儿“知道必要的安全保健常识,学习保护自己”;同时指
出,“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原
则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高
教育能力”。意外伤害虽属突发事件,但有它发生的规律,并非不可
预测和不可避免。通过指导幼儿家庭开展安全教育,消除家庭意外伤
害事故隐患,对子女进行安全行为引导,提高幼儿自我保护能力,应
该成为幼儿园的一项重要任务。
我国政府已经对加强中小学学校安全教育多次发布指令性文件。
幼儿园安全教育也已受到重视。至今,幼儿家庭安全教育的研究并不
少见,其中包括不少幼儿园开展家庭安全教育的经验总结和介绍。然
而,由幼儿园自己采用实证研究的方法,对本园在园幼儿家庭安全教
育的状况进行现状、问题、成因与后果的调查研究,并根据研究提出
针对性指导意见的极少。
本调查研究拟解决的具体问题是:
1、德清县机关幼儿园在园幼儿家庭伤害事故的隐患、家长消除事
故隐患的措施、家长对子女安全行为的引导、幼儿安全行为的习惯和
幼儿意外伤害事故的发生目前的状况如何?存在的主要问题是什么?
2、就上述情况来说,不同类别对象是否具有自己的特点?
3、产生上述存在问题的家庭原因是什么?
二、研究的方法
调查的对象:以本园在园的小中大班全体幼儿的家庭主要教养人
为调查对象。包括小班家长82人,中班家长98人,大班家长140人,
合计320人;其中父亲125人,母亲185人,祖辈家长7人,其他3
人;子女为男孩的167人,女孩152人(1人未填);母亲户口为本地非农
业户口的249人,本地农业户口的46人,外地非农业户口17人,外
地农业户口5人,不能分辨的3人。
调查的内容:反映幼儿、家长和家庭特点的基本情况18项,除年
龄为填充题外,其余均为单选题;反映幼儿意外伤害事故11项、家庭伤
害事故隐患10项、家长消除隐患措施26项、家长对子女行为安全引
导26项和幼儿安全行为习惯26项,均为李克特式等第选择题;其他有
关项目6项,均为单选题。
调查的手段与步骤:于20xx年3月按班级集中家长,由带班教师
主持,在说明意义、提出要求后,由带班老师逐题宣读,家长边听边
填。
数据的处理:采用SPSS13.0版统计软件对发生的伤害事故、事故
存在的隐患、消除隐患的措施、对行为安全的引导和子女的安全行为
习惯通过单变量描述性统计进行现状分析;分别以事故发生量、事故隐
患量、隐患消除措施量、行为安全引导量和安全行为习惯量为因变量,
以幼儿、家长和家庭特点为自变量,通过一维方差分析获得对不同类
别幼儿家长特点的认识;通过相关分析,获取幼儿家庭“伤害事故”、
“事故隐患”、“消除隐患措施”、“安全行为引导”与“安全行为
习惯”之间有无联系和何种联系的认识。
三、研究的结果
(一)幼儿家庭安全事故隐患
1.幼儿家庭意外伤害事故隐患的现状。本调查结果显示,在园幼
儿家庭存在意外伤害事故的三大隐患:“使用煤气”、“家居楼上”
和“住处附近车辆往来频繁”。全园小、中、大班幼儿中,家庭意外
伤害事故隐患量最多的对象的编号是:11、27、35、84、191、197、
252、261、283、284和298。
2.不同幼儿家庭意外伤害事故隐患的特点。一维方差分析结果表
明,体弱幼儿的家
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