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幼儿园安全调查报告

幼儿园安全调查报告（通用11篇）

在生活中，报告不再是罕见的东西，报告根据用途的不同也有着

不同的类型。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编

精心整理的幼儿园安全调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园安全调查报告篇1

一、问题的提出

随着社会的发展、儿童保健措施的完善、疾病引发的死亡率下降，

意外伤害已经成为导致幼儿死亡的首要原因。卫生部门的统计显示，

车祸、跌落、烧伤、溺水、中毒等是儿童意外死亡的主要类型，跌落

撞伤、烫伤烧伤、硬物夹伤和宠物咬伤在幼儿日常意外伤害事故中所

占比率较高。《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，“幼儿园必须把保

护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，应该“密切结合

幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和

能力”，让幼儿“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”;同时指

出，“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原

则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高

教育能力”。意外伤害虽属突发事件，但有它发生的规律，并非不可

预测和不可避免。通过指导幼儿家庭开展安全教育，消除家庭意外伤

害事故隐患，对子女进行安全行为引导，提高幼儿自我保护能力，应

该成为幼儿园的一项重要任务。

我国政府已经对加强中小学学校安全教育多次发布指令性文件。

幼儿园安全教育也已受到重视。至今，幼儿家庭安全教育的研究并不

少见，其中包括不少幼儿园开展家庭安全教育的经验总结和介绍。然

而，由幼儿园自己采用实证研究的方法，对本园在园幼儿家庭安全教

育的状况进行现状、问题、成因与后果的调查研究，并根据研究提出

针对性指导意见的极少。

本调查研究拟解决的具体问题是：

1、德清县机关幼儿园在园幼儿家庭伤害事故的隐患、家长消除事

故隐患的措施、家长对子女安全行为的引导、幼儿安全行为的习惯和

幼儿意外伤害事故的发生目前的状况如何?存在的主要问题是什么?

2、就上述情况来说，不同类别对象是否具有自己的特点?

3、产生上述存在问题的家庭原因是什么?

二、研究的方法

调查的对象：以本园在园的小中大班全体幼儿的家庭主要教养人

为调查对象。包括小班家长82人，中班家长98人，大班家长140人，

合计320人;其中父亲125人，母亲185人，祖辈家长7人，其他3

人;子女为男孩的167人，女孩152人(1人未填);母亲户口为本地非农

业户口的249人，本地农业户口的46人，外地非农业户口17人，外

地农业户口5人，不能分辨的3人。

调查的内容：反映幼儿、家长和家庭特点的基本情况18项，除年

龄为填充题外，其余均为单选题;反映幼儿意外伤害事故11项、家庭伤

害事故隐患10项、家长消除隐患措施26项、家长对子女行为安全引

导26项和幼儿安全行为习惯26项，均为李克特式等第选择题;其他有

关项目6项，均为单选题。

调查的手段与步骤：于20xx年3月按班级集中家长，由带班教师

主持，在说明意义、提出要求后，由带班老师逐题宣读，家长边听边

填。

数据的处理：采用SPSS13.0版统计软件对发生的伤害事故、事故

存在的隐患、消除隐患的措施、对行为安全的引导和子女的安全行为

习惯通过单变量描述性统计进行现状分析;分别以事故发生量、事故隐

患量、隐患消除措施量、行为安全引导量和安全行为习惯量为因变量，

以幼儿、家长和家庭特点为自变量，通过一维方差分析获得对不同类

别幼儿家长特点的认识;通过相关分析，获取幼儿家庭“伤害事故”、

“事故隐患”、“消除隐患措施”、“安全行为引导”与“安全行为

习惯”之间有无联系和何种联系的认识。

三、研究的结果

(一)幼儿家庭安全事故隐患

1.幼儿家庭意外伤害事故隐患的现状。本调查结果显示，在园幼

儿家庭存在意外伤害事故的三大隐患：“使用煤气”、“家居楼上”

和“住处附近车辆往来频繁”。全园小、中、大班幼儿中，家庭意外

伤害事故隐患量最多的对象的编号是：11、27、35、84、191、197、

252、261、283、284和298。

2.不同幼儿家庭意外伤害事故隐患的特点。一维方差分析结果表

明，体弱幼儿的家