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班主任基本功培训心得体会4篇

班主任基本功培训心得体会第1篇

作为一位年轻的教师，在新课程理念的指导下，上课基本功必须要跟得上新课程理念。在这次全员培训中，我研究了上课基本功中的兴趣氛围、内容呈现、学法指导、调控评价四个栏目内容。每研究一个模块，都反思新课程理念下我们应该如何做好以上实施以上的四点。

兴趣氛围研究心得

在新课程理念下，现代的学生观念已经和时代接轨，他们的研究方式必须发生转变。在课程教学中，教师应该利用一切可以利用的条件，激发学生的研究兴趣，创造轻松活跃的环境氛围。为了培养学生的研究兴趣，物理教师可以从本学科的特点入手，利用好生活中的物理知识。在上课的过程中，教师应该在课前备好一些生活中典型的利用这个知识点能解释的例子，吸引学生的注意力。例如，在研究流体流速和压强的关系时，只要利用学生身边的两张白纸便可以完成这个实验。学生便在轻松的氛围中掌握了物理知识。

内容呈现研究心得

在内容研究模块中，XXX讲解了五策略：清晰授课、灵活多样呈现教学内容、引导学生掌握重难点、有效知道课堂练、有效选择教学媒体。这五点是我们教师在上课的过程中把内容呈现给学生的一个很好的学法指导。要把内容很好地呈现给学生，教师应该要对学生有一个很好的了解，了解学生的现有的知识水平，判断出这时学生接受知识的能力，然后才用最近发展区的理论设置课堂问题。从而激发学生的研究欲望。在授课过程中，教师要始终保持思路清晰，再遇到重点难点的内容时，要采取多种方式呈现，引导学生掌握重难点。

调控评价研究心得

在课堂教学中，教师应该及时调整教学进度，根据学生的研究情况进行调控。教师还应该根据学生的实际表现进行评价，及时发现学生的问题，并给予及时的帮助。在这次培训中，我研究了不同的调控和评价方式，例如，利用小组合作研究、个人作业等方式，激发学生的研究兴趣，提高学生的研究效果。

学法指导研究心得

在学法指导模块中，我研究了如何让学生掌握研究方法，例如，如何阅读课本、如何做笔记、如何复等。教师应该根据学生的情况，采取不同的学法指导方式，帮助学生养成良好的研究惯。

总结

在这次班主任基本功培训中，我研究了很多实用的教学技巧和方法。在今后的教学工作中，我会将这些技巧和方法应用到实际教学中，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

化解问题，提高教学质量

在教育教学工作中，班主任需要理性地面对各种问题，通过科学的方法和技巧来解决问题，提高教学质量。例如，在学生研究方面，班主任可以通过分析学生的研究情况、制定个性化的研究计划、引导学生掌握研究方法等方式来提高学生的研究成绩。同时，班主任还需要注重与家长的沟通，通过理性的交流，解决学生在家庭生活中遇到的问题。

二、热情关怀，建立良好师生关系

班主任作为学生的精神关怀者，需要用热情关怀来建立良好的师生关系。班主任可以通过关注学生的心理健康、了解学生的兴趣爱好、关注学生的家庭情况等方式来建立良好的师生关系。在教学过程中，班主任还可以通过丰富多彩的课堂活动、关注学生的研究进展等方式来增强学生的研究兴趣和积极性。

三、平常心态，保持心理健康

班主任需要保持平常心态，保持良好的心理健康。在教育教学工作中，班主任需要面对各种挑战和困难，保持平常心态，用理性思维和积极心态来解决问题。同时，班主任还需要注重自身的心理健康，通过锻炼身体、保持良好的生活惯等方式来保持心理健康。

总之，班主任作为学生的重要他人，需要不断提高自身的素质和能力，用理性、热情、平常心的态度来面对教育教学工作中的各种挑战和困难，为学生的发展和成长提供帮助和支持。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术。在工作中，班主任应该注重讲授科学、创新和艺术，以培养适应社会需要的高素质人才。为此，班主任需要不断提高自身素质，研究相关知识，总结经验，严于律己，以身作则，成为教育战线上的力量形象大使。班主任的德才学识、情感、人格、言行举止等都会对学生产生深远的影响，因此我们应该理性看待自己的身份。

班主任应该善于激励学生，热情地对待每一个学生。XXX曾经说过，教育艺术的顶峰是师生间心灵交往的和谐境界。心理学研究也表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。因此，班主任应该贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，发现学生的闪光点，给予肯定和鼓励。一个班级受到表扬多，则这个班级的学生思想品德、纪律、成绩会越来越好。相反，一个班级经常受到批评，便会失去信心，自暴自弃，很难进步。一个优秀的班集体能够激励学生，使他们不断争取成功。

教育是一项不断变化的工作。班主任和学生一起成长才是真正的教学相长。让我们用心思考用心感悟，让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生那一点点光。总会有那么一瞬间，一颗流星，一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。新的时