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家庭教育讲座演讲稿

家校合作推动中华优秀传统文化

一、为什么要弘扬优秀传统文化？

一个国家、一个民族的强盛，是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发

展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。中华民族创造了源远流长的中华

文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌。要坚持走中国特色社会主义文化发展道

路，弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，不断丰富人民精神世

界，增强人民精神力量，努力建设社会主义文化强国。

今天，青少年学习和继承中华传统美德有着十分重要的意义。我们青少年是祖国

未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。我们的思想道德状况如何，直接

关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。我国对外开放的进一步

扩大，为广大未成年人了解世界、开阔视野提供了有利条件。与此同时，国际敌对势

力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我们进行思想

文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。互联网等新兴媒体

的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，但有害信息也通过网络传播，

腐蚀未成年人的心灵。因此，加强未成年人思想道德建设，迫在眉睫。而中华传统美

德正是进行思想道德建设的取之不尽的精神食粮。长期以来，我国道德教育中存在着

空泛化、形式化的缺点，青少年对起码的道德要求知之不多，因此极需要告诉你们我

们的传统美德是什么，告诉你们过去我们中华民族创造了传统美德，又是在这种传统

美德的哺育下发展壮大起来的；今天我们要建设祖国，复兴中华，更需要将这些传统

美德发扬光大。学习传统美德是我们青少年提高自身思想道德素质的需要，是培养新

世纪人才的战略措施，是一项利在当代，功在千秋的宏基伟业。

二、为什么要实现家校合作？

在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是两个最重要的环节，整合

家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。

学校教育和家庭教育都有各自的优势与局限性。从某种意义上说，这些局限依靠

其单方面力量是难以克服的。然而，我们发挥家庭学校教育的各自优势，相互利用、

相互补正、相互促进，进而全面提高教育质量，就是家校合作的意义所在。如何对学

校以往积累经验进行了整理，并在此基础上，提高家长与教师的合作意识，拓宽家校

沟通的渠道，延伸家校合作的有效途径，使家校合作的方法多元化，为探究切合本校

实际的可操作的家校合作的有效途径，创造良好的学习和育人环境，优化家校双方的

教育并使之形成合力，避免家校教育的冲突，促进学生的健康成长而服务，这就是我

们的研究目的。

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魏书生老师曾说过：“走入学生的心灵中，你就会发现是一个广阔而又迷人的

新天地，许多百思不得其解的教育难题，我都会在得到答案。又有一位著名的教

”

育家也说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不能承担

培养人这个艰巨而复杂的教育工程。”

三、家校合作主要途径：

一、搭建家长教育平台提升家庭育人水平

前苏联教育家苏霍姆林斯基在《怎样使学校教育和家庭教育保持一致》（教育科

学出版社《给教师的建议》）中指出：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一

致性。如果没有这种一致性，么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌

下来。”要保持家校教育的一致性，实现家校共育，提升家长的育儿水平就显得十分

重要与迫切。

1、精心办好“家长学校”

古往今来，渴望儿女成才，天下父母同心。为帮助家长树立正确的育儿观念，让

家长走出教育的误区，学校应精心开办“家长学校”。

2、新“家长会”形式

为了给家长全面展示学校的教育教学情况，更主要是为家长们提供交流育儿的经

验，学校创新家长会的举办形式，富有成效地开好家长会。

3、书面向家长推介育儿方法

为了提升家长的育儿水平，学校还采取书面的方式，向家长推介教育子女的方

法，提醒注意事项。

二、密切家校信息交流实现施教步调一致

一花一世界，一物一菩提，每一个孩子都是一个独到的世界；每一个世界都

“”

是丰富的、充满活力的。