七下历史第二单元知识梳理.docxVIP

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第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

【2022版课标要求】

1.认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策;

2.通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移;

3.通过了解蒙古兴起和元朝统一,设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;

4.通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位;

5.通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神;

6.通过印刷术、指南针、火药的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。

【时空观念】

【阶段特征】

阶段特征:辽、宋、夏、金、元时期我国历史发展的基本特征是民族政权并立,民族交融的进一步加强和封建经济的继续发展。这一时期,民族融合进一步加强,江南经济发展起来,赶上并超过北方。

(1)政治:①从民族政权并立(辽、北宋、南宋、西夏、金)走向国家统一(元)。②专制主义中央集权制度进一步发展(重文轻武政策、行省制度)

(2)经济:①南宋时经济重心南移完成。②商业活动突破坊市界限。③“交子”的使用,标志着商品货币经济发展到空前水平

(3)民族关系:民族政权并立,是我国古代民族交融的高潮时期

(4)科技:科技发展出现高峰,处于世界领先地位

阶段特征

民族政权并立,经济重心南移,社会经济高度发展。

制度创新

行省制。

经济重心

唐朝中期开始南移,至南宋完成。

民族关系

民族政权间时战时和,以和为主。

海外贸易

宋代海外贸易兴盛,设立市舶司管理海外贸易。

【知识结构】

【考点梳理】

第6课北宋的政治

一、宋太祖强化中央集权

1.北宋建立:时间:960年人物:赵匡胤都城:开封/东京

事件:通过陈桥驿兵变/黄袍加身夺取后周政权,建立北宋。

2.北宋统一:采用先南后北的方针,结束了中原和南方的分裂割据局面。(但是并没有统一全国)

3.宋太祖加强中央集权的措施:

(一).集中军权:①解除禁军将领的兵权;②控制对军队的调动;③经常调换军队将领,定期换防,使兵不识将,将不专兵。

(二)集中行政权:1.在中央①采取分化事权的办法,削弱相权;②设宰相、副宰相若干人,共同议政;③设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。

2.在地方①派文臣担任长官并三年一换;②设通判,以分知州的权力;③设转运使,把地方财赋收归中央。

作用:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。

二、重文轻武的政策

1.目的:为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。

2.措施:①宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。

②宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。

3.表现:文官担任中央和地方的要职,地位和待遇高于武将。(武将受到多方面的牵制,严重束缚了统军的指挥权。)

4.表现:注重发展文教事业,大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士授官从优,升迁迅速。(在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。)

5.宋朝重文轻武政策的影响:

积极影响:宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。

消极影响:办事效率低下,财政支出大,军队战斗力下降等;导致了宋朝积贫积弱。

三、王安石变法

1.原因:(1)北宋行政效率低下(2)财政支出浩大(3)土地兼并严重,人民起义此起彼伏。

2.目的:实现富国强兵

3.措施:经济上:募役法(限制官僚特权,增加政府收入)、方田均税法(增加国家赋税收入)、农田水利法(促进农业发展)

军事上:保甲法(增强国家军事实力)。

4.结果失败,但收到一些成效

5.影响:

①政府财政收入有所增加,兴修大量水利工程。

②新法触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们的反对。宋神宗死后,新法几乎全部被废除。

【易错易混】

如何评价北宋的“重文轻武”政策?

宋朝为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现实行重文轻武政策,它扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变频发的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定,有利于经济繁荣,封建文明发展到中国封建历史的巅峰;但也导致宋朝军事实力较弱,在与周边少数民族政权的军事冲突中处于十分被动的局面,最终导致了国家的灭亡.

第7课辽、西夏与北宋的并立

一、契丹族与党项族

1.契丹族

(1)生活区域:游牧在我国北方的民族。

(2)建国:10世纪初,耶律阿保机(辽太祖)统-契丹各部,建立契丹国(有时称契丹,有时称辽),都城在上京临潢府。

(3)统

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