第12课 近代战争与西方文化的扩张 课件-高中历史统编版（2019）选择性必修三.pptxVIP

目录一：美洲独立战争后的美国文拉化工与美拉洲丁独美立洲运文动势

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目录二：拿破仑战争后欧洲文化的重构

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目录三：欧洲殖民者的文化侵略圣地亚研

1763年英菌素止向西皇直算重

1775年英属13个殖民地的分界线

英军育动路线及时间

盘

独立满家;

康华利率英军进军

路线(1780-1781年厂;

1.特征：相互融合、多元特征

2.表现：

①种族、血统、宗教具有多样性

②美式英语

③饮食文化、艺术生活

④地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神

⑤共同称呼“美利坚人”(民族意识初步觉醒);

1.特征：多种文化相互融合、形成多元特征

2.表现：

①种族、血统、宗教具有多样性

②美式英语

③饮食文化、艺术生活

④地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神

⑤共同称呼“美利坚人”(民族意识初步觉醒)

⑥清教文化

局限：种族歧视根深蒂固;

政治文化原则：分权制衡(权力制衡)

权力制衡：中央内部、中央与地方、地方与地方;

自由女神像正式名称是“自由照耀世界”,

位于美国纽约海港内自由岛的哈德逊河口附近。

自由女神头戴光芒四射冠冕，七道尖芒象征

七大洲。右手高举象征自面的火炬，左手捧着

《独立宣言》,脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，

象征着挣脱暴政的约束和自由。

自由女神像是美国的象征，美利坚民族和美

法人民友谊象征，表达美国人民争取民主、自由

的崇高理想。自由是美国的象征。;

表现：

①政治文化原则：权力制衡原则

②重要文化符号：自由女神像

美利坚主流文化：分权制衡、民主自由

黑暗文化：种植园经济、奴隶制度、种族歧视;

11.美国是一个典型的移民国家，独特的建国历程，形成了美国特

殊的移民文化，下列关于美利坚文化形成过程的描述，正确的是

A.英国文化占主导，特别是语言与英国几乎一样

B√种族融合普遍，形成等级分明的“混血社会”

C.独立战争过程中，“美利坚人”成为共同名称

D.独立战争和1787年宪法促进了美国文化形成;

海地革命领袖

杜桑·卢维杜尔;

西班牙和葡萄牙两国

王室视拉丁美??为自己的私

产，不允许其它欧洲人移民

拉美。人数较少的殖民者为了榨取财富，没有禁止不同族群之间的通婚，允许混血人种的出现。;

在跳拉丁舞时，人体的状态应分成3部分。

1.上半身，尤其是肩部应巍然不动，体现了

西班牙人的高贵，是拉丁舞中白人文化的精

髓体现。相互融合、多元特征2.身体中部，包括腰部和胯部应收紧且尽情

地扭动，彰显了非洲文化活泼、外向的特点。

3.下半身，腿和脚的动作起源于印第安人的

文化，拉丁舞中的舞步有一些是起源于此。拉丁舞;

奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役；

考迪罗：在西班牙语里原意是首领、头领。考迪罗制是拉丁美洲特

有的军阀、大地主和教会三位一体的军事独裁制度。考迪罗经济上依靠

大地产(大庄园主),在政治上靠军人专政来维持其政治统治，在思

想上传统天主教影响较大。长远来看，阻碍了拉美国家近代化的发展。;

英国文化VS西葡文化

权力制衡原则(民主)VS考迪罗军事独裁

自由女神像VS拉丁舞

种族融合较少(移民社会)VS种族融合普遍(混血社会)

美式英语VS拉丁语

多种信仰(清教为主)VS多种信仰(天主教为主);

16.独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化，呈现出各具特色的多元性。二者的相同点包括

①以欧洲文化为主体②形成等级分明的“混血社会”

③具有文化融合的特征④确立了权力制衡的原则

A.①②B.②③g.①③D.②④

13.下面关于独立战争后美国和拉丁美洲文化特征的知识条目整理，其中正确的知识条目有;

探究三：拿破仑战争后欧洲文化的重构;

大

英

西;

拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度，承认所有公民

的平等，实施其著名的法典……;

17、“拿破仑所‘冒犯’的人民先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”这句话表明拿破仑的对外战争

①传播了法国大革命的精神②引起了欧洲人民的反抗

⑧促进了民族意识的觉醒④动摇了欧洲的封建制度

A!①②③④B.①②③C.①④D.①③④;

3、拿破仑战争后的欧洲政治文化诉求：

封建、专制成为众矢之的(反对封建专制),

民主、独立、自由、法治等成为战后欧洲普

遍的政治诉求。

15.拿破仑所颁布的《华沙大公国