第三单元《分一分》（教案）-一年级上册数学苏教版.docx

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第三单元《分一分》（教案）-一年级上册数学苏教版

一、教学目标

1.让学生理解分数的概念，能够正确地读写分数。

2.培养学生运用分数进行简单的数学计算和问题解决的能力。

3.培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。

二、教学内容

1.分数的概念：分子、分母、分数线。

2.分数的读写方法。

3.分数的简单计算：同分母分数的加法和减法。

4.分数在实际生活中的应用。

三、教学重点与难点

1.教学重点：分数的概念、读写方法和简单计算。

2.教学难点：分数在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、教学PPT。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.引入新课：通过讲解分数在日常生活中的应用，引发学生对分数的兴趣。

2.讲解分数的概念：介绍分子、分母、分数线的概念，让学生理解分数的意义。

3.讲解分数的读写方法：教授学生如何正确地读写分数。

4.讲解分数的简单计算：讲解同分母分数的加法和减法，让学生学会分数的简单计算。

5.实例讲解：通过实例讲解分数在实际生活中的应用，让学生理解分数的实用性。

6.练习环节：让学生进行分数的读写和简单计算练习，巩固所学知识。

7.课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。

六、板书设计

1.分数的概念：分子、分母、分数线。

2.分数的读写方法。

3.分数的简单计算：同分母分数的加法和减法。

4.分数在实际生活中的应用。

七、作业设计

1.完成练习册上的分数读写和简单计算题目。

2.观察日常生活中分数的应用，举例说明。

八、课后反思

本节课通过讲解分数的概念、读写方法和简单计算，让学生对分数有了初步的认识。但在教学过程中，发现部分学生对分数的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强练习和讲解。同时，在实例讲解环节，可以增加更多与学生生活相关的例子，提高学生的学习兴趣和积极性。

重点关注的细节：教学过程

详细补充和说明：

一、引入新课

引入新课的目的是为了激发学生的学习兴趣，将学生的注意力吸引到课堂上来。在本节课的引入过程中，教师可以通过讲解分数在日常生活中的应用，例如：分享水果、分割披萨等，引发学生对分数的兴趣。此外，教师还可以通过提问的方式，让学生思考分数的意义和作用，从而激发学生的求知欲。

二、讲解分数的概念

在讲解分数的概念时，教师需要详细介绍分子、分母、分数线的含义，并通过图示的方式，让学生直观地理解分数的意义。例如：在讲解1/2时，可以画出一个圆形，将其分成两个相等的部分，其中一个部分涂上颜色，表示1/2。同时，教师还需要强调分数表示的是部分与整体的关系，让学生理解分数的内涵。

三、讲解分数的读写方法

在讲解分数的读写方法时，教师需要教授学生如何正确地读写分数。首先，教师可以以1/2为例，讲解分数的读写方法。然后，让学生模仿教师的示例，读写其他分数，如1/3、2/5等。在学生掌握基本读写方法后，教师可以进一步讲解分数的简化方法和等价分数的概念。

四、讲解分数的简单计算

在讲解分数的简单计算时，教师需要重点讲解同分母分数的加法和减法。首先，教师可以以1/2和1/2的加法为例，讲解同分母分数加法的计算方法。然后，让学生模仿教师的示例，计算其他同分母分数的加法，如1/3和2/3、2/5和3/5等。在学生掌握同分母分数加法后，教师可以讲解同分母分数减法的计算方法，并让学生进行相应的练习。

五、实例讲解

在实例讲解环节，教师需要通过具体的生活实例，让学生理解分数在实际生活中的应用。例如：讲解如何用分数表示身高、体重等比例关系；讲解如何用分数表示购物时的折扣等。通过这些实例，让学生认识到分数在生活中的重要性，提高学生的学习兴趣。

六、练习环节

在练习环节，教师需要设计一些与课堂内容相关的练习题，让学生巩固所学知识。练习题可以包括分数的读写、简单计算等。在学生完成练习题后，教师需要对学生的答案进行批改和讲解，纠正学生的错误，巩固学生的知识。

七、课堂小结

课堂小结是教学过程中的重要环节，可以帮助学生梳理所学知识，加深对知识的理解。在本节课的课堂小结中，教师需要总结本节课所学内容，强调重点和难点。同时，教师还可以通过提问的方式，检查学生对知识的掌握程度，为后续教学做好准备。

通过以上对教学过程的详细补充和说明，可以看出，教学过程是本节课的核心环节，涉及到分数的概念、读写方法、简单计算等多个方面。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的反应和参与度，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够掌握所学知识。同时，教师还需要注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

八、板书设计

板书设计是教学中不可忽视的环节，它能够帮助学生视觉化地理解教学内容，强化记忆。在本节课的板书设计中，教师应当清晰、有序