小学道德与法治五年级上册《选举产生班委会》 教案.pdfVIP

小学道德与法治五年级上册《选举产生班

委会》教案

五年级的道德与法治教材第二单元包含四个单元，其中第

二单元是“我们是班级的主人”，包括选举产生班委会和协商决

定班级事务两个主题活动。教学目标包括树立集体意识、规则

意识和程序意识，了解班委会的职责和选举程序，以及民主讨

论的方式和原则。重点是了解班委会的日常工作和职责要求，

难点是班委会的选举程序和如何坚持公平公正公开透明的原则

解决班级决定与个人冲突的问题。

第一课时的教学内容包括班委会的职责和选举程序，旨在

通过选举产生班委会，明确班委会的职责，理解选举程序，班

级建设人人有责，帮助学生树立集体意识。教学重难点是了解

班委会的日常工作和职责要求以及班委会的选举程序。教法包

括讲解法、情景体验法和多媒体教学法，学法包括合作交流和

实践法。教学准备需要教师搜集班级建设的照片和视频，准备

多媒体素材，学生需要调查了解班委会的职责。

在教学过程中，首先进行导入新课的环节，教师可以播放

视频《我校丰富的班级活动》，然后引导学生思考班级活动的

内容和如何开展班级活动。接下来，教师可以通过讲解法、情

景体验法和多媒体教学法等教法，帮助学生了解班委会的职责

和选举程序，并通过合作交流和实践法等学法，让学生树立集

体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。

教学过程：

一、复导入：班委会的职责有哪些？

教师活动：导入新课。

学生活动：回答问题。

个性思考部分：

1.班委选举程序

教师活动：引导学生思考。

学生活动：2人组讨论、思考后总结回答。

2.班级建设人人有责

教师活动：讲授新课。

学生活动：

1）每个同学在一张纸条上写出自己发现的班级问题，投

进意见箱。

2）同学们以击鼓传花的形式抽问题。

3）作为班级成员，你会给出怎样的建议呢？说明理由。

3.活动园

教师活动：引导学生思考。

学生活动：如果你是XXX，你将会做出怎样的决定呢？

说说自己的理由。（提示：如何处理班级工作中出现的问题。）

4.小小分享会

教师活动：引导学生分享。

学生活动：分享自己曾经是班委的时候，是怎样处理班级

工作出现的问题的。

二、课堂小结

班级建设中，我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智

慧，发挥特长。做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，

需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和

一定的协调能力。

安全教育：课间上下楼梯时要注意安全。

作业设计：认真研究班委会竞选程序。

板书设计：选举产生班委会，班级选举有程序，班级建设

人人有责。