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儿儿科科护护理理学学实实训训课课程程标标准准
项项目目一一、、小小儿儿体体格格测测量量
[[计计划划学学时时]]：：22学学时时
[[实实验验目目的的]]
1、评小儿体格生长发育程度。
2、学会小儿体格生长常用指标与测量发法。
[[操操作作步步骤骤]]
1、护士要求：服装鞋帽整洁、举止端庄
2、核对：查对小儿姓名，性别
3、操作准备：
（1）环境及护士：用消毒液摸布擦盘、台、车；洗
手、戴口罩
（2）备齐用物：婴儿磅秤、尿布、清洁布、记录本
（3）小儿准备：核对、解释目的、操作方法健康教育：向家长说明测量体重的意义、操作
过程以及如何让配合操作，使小儿和家长能够配合。
4、测量过程：
（1）铺巾：将清洁尿布铺在婴儿磅秤上
（2）调节磅秤、调节磅秤至零点
（3）脱去衣服，脱去小儿的衣服及尿布，注意保暖
（4）轻放至磅秤，将小儿从床上抱起，轻放到秤盘上，注意安全，防止跌落。
（5）准确读数，读至小数点后2位
5、操作后：
（1）整理床单位：把小儿抱回床上，给小儿穿上衣、更换尿布、拉平衣、盖
好被褥。
（2）记录：记录至小数点后2位。
[[操操作作注注意意事事项项]]
1、测量体温应注意安全性和准确性。
2、应在喂乳前或饭后、便后测量。
3、每次测量应在同一磅秤、同一时间进行。
4、所测量数值与前次差异较大时，应从新测量核对，婴儿体
重降低较多应报告给医生。
5、测量身长时，婴幼儿易动，推动滑板时动作应轻快，并准
确读数。
小小儿儿体体格格测测量量考考核核评评分分标标准准
姓名/
学号
项
要求分值得分
目
目1、测量患儿体重，作为用药依据及治疗评估。2、测量头围，可作
10
的为脑积水、头颅畸形的参考。3、评估患儿的生长发育。
11．．物物品品准准备备：根据测量项目准备物品
实
10
验
（1）体重：婴儿磅秤或站立式磅秤（2）身高：身高计，量板（3）
准头围、胸围、腹围：卷尺
备
1．洗手，携用物到床边，核对、解释。2．量，记录5
称称体体重重
（1）站立式磅秤：协助患儿脱下外套及鞋子，站在秤上，当磅秤指
标稳定时读数；再将患儿穿衣鞋。记录精确到50-100g。
20
（2）婴儿磅秤：适当除去婴儿衣服及尿布，磅秤放平稳并垫上一次
性治疗巾，再校零；将婴儿轻轻放在磅秤上，当磅秤的指针稳
定时读数；给婴儿穿衣，包尿布。记录精确到10g。
操量量身身高高
作
（1）身高计：协助小儿脱下衣帽鞋，背靠身高计立柱，抬头挺胸收
步腹，使脚跟、臀部及肩胛同时接触立柱，移动身高计顶板与小
骤儿头部接触，读数
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