新标准英语小学六年级年级第七册Module 1 Unit 1 The Great Wall优秀教学设计和反思.pdf

新标准英语小学六年级年级第七册

优秀教学设计和反思

本单元是新标准英语第七册Module1Unit1的内容。主题

是TheGreatWall（长城）。主要内容是教会学生如何用英

语询问并描述事物。需要大家掌握的词汇主要是：postcard，

more，thousand，kilometre,million这几个，语法知识是

讲解be动词的用法。教材通过Simon和Daming的交谈，让

学生学会询问自己感兴趣的事物或者描述出自己知道的事

物。本单元将分两课时进行，第一课时将着重在单词词组句

型的新授上，而第二课时将着重在句型的理解和应用上。

学情分析

通过三到五年级的的学习，学生们已经有了比较稳定

的英语基础，有了自己的一些学习方法，对英语学习也比较

感兴趣。但要灵活熟练地掌握和应用已经学过的内容来进行

语言的交流还不是很顺口。善且有一定难度，所以在教学设

计中教师应当创设更多贴近实际生活的情境，让学生有更多

机会进行语言的交流和运用。本单元指导思想是以学生为主

体，充分发挥学生的主观能动性，培养他们的合作交流意识，

激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就

感和自信心，使他们在学习过程中发展语言综合运用能力。

教学目标

1、知识目标：

a.学生通过听音、看英标、跟读等形式，能够听、

说、读、写以下单词postcard，more，thousand，

kilometre,million，Mexico,Canada

b.学生通过对课文的学习，能够准确理解并且运

用下列句子：Howlong(big)is...?；Tellmoreahout...

2、能力目标：

学生通过对单词的、句型的学习和操练，能够比较熟

练地描述出身边事物的大致情况（如身高、颜色、长度……）。

3、情感目标：

学生们通过互相交流，能够逐渐形成竞争意识和

合作精神，通过英语数字学习，了解中西方文化的差异，进

而培养爱国意识。

教学重点和难点

重点：

单词：postcard，more，thousand，kilometre,million

句型：Howlong(big)is...?；Tellmoreahout...

难点：

比较熟练地描述出身边事物的大致情况(如身高、颜

色、长度)

一、WarmingupGreetings(师生问候)

直接进行简单的问候并询问一些班级情况。

学生用英语回答

热身，学生把注意力集中起来。

二、Freetalk

老师让学生分组自由交流，前提是inEnglish

学生用简单的英语进行交流

给大家创设一个轻松而愉悦的课堂气氛，使学生自然

而然的用英语交流。能让学生大胆的说英语，克服不敢张口

害怕说错的的胆怯心理，有效的提高学生开口说英语的兴

趣。

二、PresentationStep1导入。1、老师呈现长城的图

片。2、引出课文，板书课题TheGreatWall3、放录音，学

习新课文。

老师提问你们到过长城吗？

学生纷纷回答，去过的没有去过的同学都很感兴趣的

讨论起来。

图片的使用，让学生有比较新鲜的感觉，去过的同学

很激动，很想谈谈自己的所见所闻，没有去过的同学也会很

好奇，究竟这个地方怎么样呢？

Step3学习单词：postcard，more，thousand，

kilometre,million，Mexico,Canada

1、出示单词卡片，老师教读。2、通过多种形式操练，

跟读，小组读，自由读。

1、学生件看卡片，跟着老师读，按照老师的指导操练。

通过看、听、认、读学习新内容。

Step3学习句型：Howlong(big)is...?；Tell

moreahout...

1、范读、全班读、男女读、点名读、小老师教读。2、

老师翻译句子意思，教学生如何运用句型进行