1.2.2 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义高中地理中图版（2019）选择性必修1.pptxVIP

地球的运动的地理意义

Rotationandrevolutionoftheearth;;①你观察过自己在太阳下的影子吗？一天之中什么时候影子最长，什么时候影子最短？

②放暑假和放寒假时候，白天和黑夜一样长吗？

③我国南极科考队为什么选择在我国冬半年前往南极考察？;;(1)关于二至日对称的两个时间，如A点和B点，太阳直射点位于同一个位置。

(2)关于二分日对称的两个时间，如B点和C点，太阳直射点位于不同半球，但直射点的纬度数相同。;;;;;正午太阳高度角的计算——春秋分日[3月21日9月23日];正午太阳高度角的计算——夏至日[6月22日];;正午太阳高度角的计算;正午太阳高度角的计算;正午太阳高度角的计算;正午太阳高度角的计算;

某一时刻，太阳高度角相等的各点连接而成的线就是等太阳高度线。分布规律：以太阳直射点为圆心向四周呈同心圆状递减，距离越远，太阳高度越小。太阳高度为0°的等太阳高度线（或最外围一圈等太阳高度线）是晨昏线。直射点所在经线的地方时为正午12:00。;正午太阳高度角的分布规律;正午太阳高度角的分布规律;正午太阳高度角的分布规律;正午太阳高度角的分布规律;正午太阳高度角的分布规律;正午太阳高度年变化规律;不同区域的正午太阳高度年变化规律;不同区域的正午太阳高度年变化规律;不同区域的正午太阳高度年变化规律;随堂巩固：;不同纬度的正午太阳高度年变化幅度;正午太阳直射点判断;(3)确定房屋朝向;(4)判断日影长短及方向;物影总是与太阳的方位相反;某学校（105°E)操场上，O处有一垂直于地面的旗杆。OP表示正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节发生变化，6月22日缩短为零。M处有一棵树，OM垂直于OP。读图回答：

1、OP达一天中最短，北京时间＿＿。

2、＿＿月＿＿日OP最长。

3、M处的树位于旗杆的＿＿方向，其精确的纬度是＿。;(5)确定楼间距、楼高;某地有一幢楼，冬至日正午影长与楼高刚好相等，回答下列各题。

1、该地冬至日正午太阳高度角是（）

A.23°26′B.66°34′C.90°D.45°

2、该地的纬度是（）

①23°26′N②21°34′N

③25°26′S④68°26′S

A、①②B、②③

C、③④D、②④;随堂巩固：;(6)计算太阳能热水器的安装角度;读图，图中ED为晨线，回答下列问题。;(7)判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度;(1)乙图中的数码分别表示二分二至日的竿影长度。其中反映北半球夏至日(6月22日前后)正午竿影长度的数码是。?

(2)该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是,?

对应的正午太阳高度角H的变化是?。?

(3)如果一年中测得的正午竿影均朝向北方,那么该学校位于()

A.南回归线以南

B.南回归线与赤道之间

C.北回归线与北极圈之间

D.北回归线与赤道之间

(4)如果出现正午竿影长度等于竿长,则表明此

时正午太阳高度角是()

A.0° B.25°C.45° D.90°;;1、概念：昼夜长短变化是指地球表面上的同一地点的昼长或夜长因季节的不同而不同；或者是指在同一季节，地球上的不同地点的昼长或夜长存在差异。昼夜长短反映了日照时间的长短。

昼弧指纬线位于白昼的部分，夜弧指纬线位于黑夜的部分。某地昼夜长短的关系，可用所在纬线上的昼弧和夜弧的关系来表示。;昼夜长短的变化;昼夜长短的变化;昼夜长短的变化;昼夜长短的变化;昼夜长短的变化;昼夜长短的变化;昼夜长短的变化;昼夜长短的变化;昼夜长短的变化;昼夜长短的变化;5、昼夜长短相关计算：;5、昼夜长短相关计算：;5、昼夜长短相关计算：;光照图中隐含的已知时间：;思考：;读右图，回答：

1．A地夜长为小时。

B地昼长为小时

2．A地日落时间为。;（1）这天大约是月日，是北半球的日(节气)

（2）此时太阳光线直射点的坐标是（，）

（3）图中A点的时刻为，B点的日出时间是；C点日出时间是；这一天C点的昼长是小时。;太阳视运动;;;;①春秋分日时;②春分日到秋分日（北半球夏半年）;③秋分日到春分日（北半球冬半年）;日出日落方位;日出日落方位;春季;1、产生原因;地区;天文四季：含义;3、四季的划分;二十四节气

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒