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北师大版一年级数学上册
上下
教学目标
1.在具体的活动中，让体验上下、
前后的位置关系，初步培养的
空间观念。
2.确定物体上下、前后的位置和顺序，
并能用自己的语言表达。
上
下
上
下
下
上
下
上
⒉把6写在上一行，把
9写在下一行。
6
9
⑴谁住在最下面，
是第几层？
⑵第2层住的是哪
个动物？它在谁的
上面，它的上面有
谁？第3层呢？
⑶谁住在最上面？
它的下面有哪些
动物？
⒋宝物在哪个盒子里？
宝物放在①号盒
的下方。
宝物放在③号盒
的上方。
⒌住在小
英楼上，
住在楼上。
谁在最上面？
谁在最下面？
把数学书放在语文书
的下面，把铅笔盒放
在语文书的上面。
（1）（）在（）的上面。
（2）（）在（）的下面。
1、2、3、4
谁在谁的上面，
谁在谁的下面？
谢谢，再见！
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