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2,5的倍数的特征探索活动（一）倍数的认识-课件全文共31页，当前为第1页。
不计算很快的解决下面的问题:食品店运来85个面包，如果5个装一袋，能正好装完吗？倍数的认识-课件全文共31页，当前为第2页。
思考：想知道5的倍数的特征？你打算怎么来探索呢？倍数的认识-课件全文共31页，当前为第3页。
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100倍数的认识-课件全文共31页，当前为第4页。
1、在百数表中找出5的倍数，做上记号。2、观察你找到的5的倍数,猜测5的倍数的特征是什么？探索步骤：倍数的认识-课件全文共31页，当前为第5页。
个位上是0或5的数,都是5的倍数。发现：倍数的认识-课件全文共31页，当前为第6页。
如何验证？倍数的认识-课件全文共31页，当前为第7页。
回想一下：我们刚才是怎么探索5的倍数的特征的？倍数的认识-课件全文共31页，当前为第8页。
不计算很快的解决下面的问题:食品店运来85个面包，如果5个装一袋，能正好装完吗？倍数的认识-课件全文共31页，当前为第9页。
判断下面的数是否是5的倍数。45153807534√√√倍数的认识-课件全文共31页，当前为第10页。
2的倍数的特征倍数的认识-课件全文共31页，当前为第11页。
认一认像2,4,6,8，……这样的数，是2的倍数，也叫偶数。像1,3,5,7，……这样的数，不是2的倍数，也叫奇数。倍数的认识-课件全文共31页，当前为第12页。
这些数是奇数还是偶数？39（偶数）46235418753396（奇数）（奇数）（奇数）（奇数）（偶数）（偶数）（偶数）倍数的认识-课件全文共31页，当前为第13页。
1——100中，既是2的倍数又是5的倍数的数一共有多少个？想一想：倍数的认识-课件全文共31页，当前为第14页。
收获：我们探索了：2的倍数特征。5的倍数特征。什么是偶数，什么是奇数。先探索小范围的数，提出猜测，最后得出结论。再举例验证，这样探索的：倍数的认识-课件全文共31页，当前为第15页。
单号入口双号入口中州影剧院11牌24号仅限一人过期作废√解决问题：倍数的认识-课件全文共31页，当前为第16页。
不计算很快的解决下面的问题:食品店运来85个面包，如果2个装一袋，能正好装完吗？倍数的认识-课件全文共31页，当前为第17页。
把下列数按要求填入圈内。26、35、40、55、10、84、95、78、53、902的倍数5的倍数既是2的倍数又是5的倍数倍数的认识-课件全文共31页，当前为第18页。
把下列数按要求填入圈内。26、35、40、55、10、84、95、78、53、902的倍数5的倍数既是2的倍数又是5的倍数268478355595404010901090倍数的认识-课件全文共31页，当前为第19页。
1——100中，既不能被2整除，也不能被5整除的数一共有多少个？想一想：倍数的认识-课件全文共31页，当前为第20页。
倍数的认识-课件全文共31页，当前为第21页。
判断：从袋子中摸出一张卡片和“5”组成的数是2的倍数吗?是5的倍数吗？倍数的认识-课件全文共31页，当前为第22页。
535353不是2或5的倍数。35是5的倍数。倍数的认识-课件全文共31页，当前为第23页。
557不是2或5的倍数。75是5的倍数。757倍数的认识-课件全文共31页，当前为第24页。
552是2的倍数。25是5的倍数。252倍数的认识-课件全文共31页，当前为第25页。
55050既是2的倍数又是5的倍数。0倍数的认识-课件全文共31页，当前为第26页。
摸出几可以和“5”组成5的倍数？想一想摸出任何一个数，都能与“5”组成5的倍数。……倍数的认识-课件全文共31页，当前为第27页。
摸出几可以和“5”组成2的倍数？想一想只有摸出0、2、4、6、8，才能组成2的倍数。倍数的认识-课件全文共31页，当前为第28页。
再见倍数的认识-课件全文共31页，当前
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