幼儿园小班上学期安全教案《尖利的东西易伤人》.pptx

幼儿园小班上学期安全教案《尖利的东西易伤人》汇报人：2023-12-26

课程介绍与目标尖利物品危害认识日常生活中尖利物品安全使用规范幼儿自我保护能力培养策略家长参与孩子安全教育方式探讨总结回顾与展望未来工作方向目录

01课程介绍与目标

教案背景及目的安全教育重要性随着社会发展，儿童安全问题日益突出，安全教育成为幼儿园教育的重要组成部分。尖利物品危害尖利物品如剪刀、刀具等，使用不当容易造成伤害，对幼儿来说尤为危险。教案目的通过本课程的学习，使幼儿能够正确认识尖利物品，了解其危害，掌握基本的安全知识和自我保护能力。

指那些具有尖锐部分或边缘，容易刺破或割破皮肤的物品。尖利物品定义尖利物品分类特别提醒包括剪刀、刀具、针、玻璃等。一些看似不尖利的物品，如铅笔、筷子等，在特定情况下也可能造成伤害，需引起注意。030201尖利物品定义与分类

从小培养幼儿的安全意识，使其养成遵守安全规则的良好习惯。安全意识培养通过安全教育，提高幼儿的自我保护能力，减少意外事故的发生。自我保护能力家庭和学校应共同承担起幼儿安全教育的责任，形成教育合力，确保幼儿的安全成长。家庭与学校合作幼儿安全意识培养重要性

02尖利物品危害认识

小明在幼儿园玩耍时，不小心跌倒，手碰到了地上的尖利玩具，结果划破了皮肤，流出了鲜血。案例一小红在与同学打闹时，对方手中的铅笔尖不慎刺入了小红的眼睛，造成了严重的伤害。案例二小李在使用剪刀时，由于操作不当，剪刀尖划破了自己的手指，疼痛不已。案例三尖利物品造成伤害案例分享

尖利物品具有较小的接触面积和较大的压强，因此容易刺破皮肤或深入组织，造成出血、感染等严重后果。一些尖利物品如刀具、剪刀等，还可能带有细菌或病毒等病原体，一旦刺入人体，不仅会引起疼痛，还可能导致疾病的传播。对于眼睛等敏感部位，尖利物品的伤害可能导致视力受损甚至失明。尖利物品对人体伤害原理讲解

不玩耍尖利的玩具或工具，尤其是在奔跑、打闹或做其他激烈运动时。使用尖利物品时，要保持正确的姿势和操作方法，避免对自己或他人造成伤害。将尖利物品存放在安全的地方，远离儿童和宠物，以免发生意外。学习急救知识，掌握基本的止血、消毒等处理方法，以便在发生伤害时及时自救或救助他人何避免尖利物品伤害自己或他人

03日常生活中尖利物品安全使用规范

水果刀水果刀用于削水果皮或切水果，使用时需保持专注，避免分心导致意外，用完后及时清洗并收好。剪刀剪刀是家庭常用的尖利物品，使用时应注意不要将剪刀口对着他人或自己，用完后及时放回安全位置。针线针线是家庭缝补衣物时常用的工具，使用时应确保光线充足，注意不要让针尖扎伤手指，用完后将针线放在儿童触及不到的地方。家庭环境中常见尖利物品介绍及使用方法

铅笔刀是学校中常见的文具，用于削铅笔。学生使用时应按照老师指导正确操作，不要将铅笔刀对着他人或自己，削完铅笔后及时清理碎屑。铅笔刀手工课常用到的剪刀，使用时需听从老师安排，保持安静和专注，不要随意挥舞或乱扔。手工剪刀圆规在数学课上常用到，其尖端较为锋利。使用时应注意轻拿轻放，避免划伤课桌或伤到自己，不用时及时收好。圆规学校环境中常见尖利物品介绍及使用方法

尖锐的墙角或桌角在公共场所活动时，应注意避开尖锐的墙角或桌角，以防不慎碰撞导致受伤。公共卫生间的剃须刀等物品在公共卫生间等场所，可能会遇到他人遗留的剃须刀等尖利物品。此时应告知工作人员处理，切勿随意触碰或使用。破碎的玻璃在公共场所如遇到破碎的玻璃，应绕行避开，不要用手触摸或踩踏，以免被玻璃碎片割伤。公共场所中常见尖利物品介绍及使用方法

04幼儿自我保护能力培养策略

03工具使用规范指导幼儿正确使用剪刀、刀具等工具，强调使用时的注意事项和正确姿势。01危险源识别教育幼儿认识生活中常见的危险源，如尖锐物品、火源、电源插座等，并告知其可能带来的危害。02安全距离保持培养幼儿保持与危险源的安全距离，不随意触碰或靠近危险物品。如何教育幼儿远离危险源和正确使用工具

教育幼儿在遇到危险时，首先要寻找身边的成人寻求帮助，如老师、家长等。寻求成人帮助向幼儿介绍报警电话和相关安全标志，培养其在紧急情况下能够正确报警的意识。报警意识培养定期组织幼儿进行应急演练，如火灾逃生、地震避险等，提高其在紧急情况下的应对能力。应急演练遇到危险时如何寻求帮助和报警处理

提高幼儿自我保护意识和能力方法探讨将安全教育纳入幼儿园课程体系，通过故事、游戏等形式向幼儿传授安全知识。加强与家长的沟通合作，共同培养幼儿的安全意识和自我保护能力。为幼儿创设安全的生活环境，减少安全隐患，并提供必要的保护措施。鼓励幼儿参与安全实践活动，如安全演练、模拟情境等，提高其自我保护能力。安全教育课程家园共育环境创设实践体验

05家长参与孩子安全教育方式探讨

孩子的第一任教师家长是孩子的第一任教师，对