幼儿园小班上学期科学教案《最喜欢的车》.pptx

幼儿园小班上学期科学教案《最喜欢的车》汇报人：2023-12-22

CATALOGUE目录课程介绍与目标导入环节知识呈现与讲解实践操作与互动知识巩固与拓展课程总结与延伸

01课程介绍与目标

教案背景主题引入通过幼儿喜爱的车辆主题，引发幼儿对科学探索的兴趣。幼儿基础小班幼儿已具备一定的观察能力和语言表达能力，能够通过感官体验认识周围事物。教学意义通过本课程的学习，幼儿能够初步了解车辆的基本构造和原理，培养观察、思考和表达能力，为今后的学习和生活打下基础。

认识不同类型的车辆，了解它们的基本构造和功能。知识目标能力目标情感目标通过观察、比较和分类等活动，培养幼儿的观察、思考和分类能力。激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿的好奇心和求知欲。030201教学目标

玩具车辆、车辆模型、车辆图片等。教具车辆相关的视频、音频、动画等。多媒体资源教室或活动室，需保证安全、宽敞、明亮。教学环境教具和多媒体资源

02导入环节

展示车辆模型展示一些车辆模型，让幼儿近距离观察和了解车辆的外形和特征。播放车辆声音播放各种车辆的声音，如汽车、警车、消防车等，让幼儿猜测是什么车，引起他们的兴趣。互动问答提出一些与车辆相关的问题，如“你们家里有车吗？”、“你们最喜欢的车是什么？”，引导幼儿积极思考和回答。引起幼儿兴趣

讨论车辆用途引导幼儿讨论不同车辆的用途和功能，如汽车用于载人、货车用于运货等，帮助他们了解车辆在日常生活中的作用。了解车辆安全简单介绍一些与车辆安全相关的知识，如坐车要系安全带、不在马路上玩耍等，提高幼儿的安全意识。分享经历邀请幼儿分享自己与车辆相关的经历，如坐车的体验、看到的车等，增加他们对车辆的兴趣和认知。谈论幼儿们对车的喜好和认知

123告诉幼儿今天的课程主题是“最喜欢的车”，并引导他们思考自己最喜欢的车是什么以及为什么喜欢。揭示主题简要介绍课程内容和目标，即让幼儿通过观察和比较不同车辆的特征和用途，进一步加深对车辆的认识和了解。课程介绍激发幼儿的学习期待，鼓励他们积极参与课程活动，探索更多与车辆相关的知识和乐趣。学习期待导入课程主题

03知识呈现与讲解

救护车一种专门用于紧急医疗救援的汽车，装备有医疗设备和药品。消防车一种专门用于灭火的汽车，装备有各种消防设备和工具。公共汽车一种用于公共交通运输的大型汽车，可以搭载多名乘客。轿车一种适合在城市道路上行驶的小型或中型汽车，通常用于家庭出行。卡车一种用于运输货物的大型汽车，可以在公路和高速公路上行驶。介绍不同种类和功能的汽车

汽车的动力源，将燃料转化为机械能，驱动汽车行驶。发动机将发动机的动力传递到车轮，使汽车行驶。传动系统汽车的骨架，支撑和连接汽车的各个部件。底盘汽车的外壳，保护内部机构和乘客。车身包括电池、发电机、点火系统等，提供电力和启动发动机。电气设备0201030405讲解汽车的基本构造和工作原理

展示不同种类汽车的图片，让幼儿了解汽车的外观和特征。图片展示播放有关汽车制造和工作的视频，让幼儿更加直观地了解汽车的构造和工作原理。同时，可以通过视频展示汽车的驾驶和乘坐过程，让幼儿了解汽车的使用方法和注意事项。视频展示通过图片和视频展示汽车

04实践操作与互动

03装饰美化提供颜料、彩笔等装饰材料，让幼儿为汽车模型上色、添加细节，培养幼儿的审美能力和动手能力。01准备材料收集各种废旧材料，如纸盒、瓶盖、吸管等，以及胶水、剪刀等工具。02设计制作引导幼儿根据自己的想象和喜好，设计并制作属于自己的汽车模型。鼓励幼儿大胆尝试，发挥创造力。组织幼儿进行手工制作汽车模型

组织幼儿观察真实的汽车，引导幼儿注意汽车的形状、颜色、大小等特征。观察实物鼓励幼儿用自己的语言描述汽车的特点，如“汽车有四个轮子”、“汽车可以载人”等，锻炼幼儿的语言表达能力。描述特点让幼儿比较不同种类汽车的异同点，如轿车和卡车的区别，培养幼儿的观察力和分析能力。比较异同指导幼儿观察和描述汽车特点

布置模拟驾驶场景，如设置交通信号灯、道路标志等，营造真实的驾驶氛围。创设场景让幼儿分别扮演司机、乘客等角色，明确各自的任务和职责。分配角色指导幼儿按照交通规则模拟驾驶汽车，如红灯停、绿灯行等，培养幼儿的规则意识和安全意识。同时，通过游戏让幼儿体验驾驶的乐趣和责任感。模拟驾驶开展角色扮演游戏，模拟驾驶汽车

05知识巩固与拓展

车的结构和组成部分介绍车的主要组成部分，如车身、车轮、方向盘等，并简单解释它们的作用。车的行驶原理和交通规则通过模拟驾驶游戏或动画演示，让幼儿了解车的行驶原理和基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。车的种类和特征通过图片和实物展示，让幼儿认识不同种类的车，如轿车、卡车、公交车等，并了解它们的基本特征和功能。回顾本节课所学内容

交通运输工具汽车是一种重要的交通运输工具，可以快速地将人和物品从一个地方运送到另一个地