2024年大班教案范例6篇.docx

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2024年大班教案范例6篇

大班教案篇1

活动目标：

1、初步感受歌曲《秋天》的旋律，理解歌词内容，学习玩嬉戏，在嬉戏情节的示意下遵守规则，知道“树叶到处睡地上”时身体静止不动。

2、细致视察秋风吹落叶的情景，在老师和同伴的启发下，创编树叶飘舞的不同动作。

3、乐意参与集体音乐嬉戏，体验与同伴一起做嬉戏的欢乐。

活动打算：

1、视察过清洁工用扫帚、箩筐等清洁工具清扫和装运落叶的工作过程。

2、干净的扫帚及清洁工服饰各一。(可找寻一个有大树和落叶的草坪作为嬉戏教学的场地。)

3、幼儿用书《秋天》。

4、《小挚友漫步》音乐磁带和《秋天》歌曲伴奏磁带，录音机一台。

活动过程：

1、复习活动。

老师带领幼儿听音乐《小挚友漫步》，以小挚友漫步去秋游的.情节走步到达选择好的教学嬉戏场地。

2、老师引导幼儿创编树叶飘舞的不同动作。

引导幼儿视察树叶飘落飘舞的情景，幼儿用身体动作来表现树叶飘舞。

老师：秋天来了，树叶是怎么从树上飘落下来的?请你来做一片小树叶，用你的身体动作学一学。

老师从幼儿创编的树叶飘舞的不同动作中，选择两三个，引导全体幼儿用动作仿照学习。

3、观赏老师演唱歌曲《秋天》，感受歌曲旋律，理解歌词内容并学唱。

幼儿边做小树叶，边观看老师随歌曲伴奏磁带演唱歌曲。

老师随歌曲伴奏磁带演唱歌曲，引导幼儿创编树叶飘舞的不同动作，表现歌曲“树叶到处飞呀飞”的内容。

老师激励幼儿参加歌曲演唱，边唱边做动作。

4、幼儿学习玩嬉戏。

老师穿戴清洁工服饰，出示清洁工的工具，帮助幼儿回忆清洁工是怎样清扫和装运落叶的，引导幼儿进入嬉戏情节。

老师：现在我是谁?拿着扫帚干什么?你们来当小树叶，我们共同来玩扫落叶的嬉戏吧。

老师与幼儿共同探讨嬉戏规则，当唱到“树叶到处睡地上”时，身体静止不动，被扫到的小树叶要移到场地中间。

在老师的带领下，幼儿分角色边演唱歌曲《秋天》边玩嬉戏。当歌曲唱完时，清洁工起先扫落叶，清洁工随歌曲伴奏音乐，按节奏一下一下地扫落叶，幼儿在场地中间，要让幼儿在嬉戏中理解并提示自己遵守嬉戏规则。

在老师的提示下，幼儿玩嬉戏1到2次。

大班教案篇2

设计意图：

今年是狗年，在一次户外体育活动中，我发觉他们对小狗特殊的感爱好，喜爱学小狗叫，喜爱玩小狗的玩具，喜爱学小狗的动作。针对孩子的爱好点和发展特点，特设计此次亲子嬉戏活动“聪慧的小狗。”旨在让孩子通过活动感受和父母、老师、同伴共同嬉戏的欢乐，尝试听信号进行变速、变向走、爬，并能驾驭简洁的文明礼貌用语：“你好”、“再见”。

活动目标：

1、喜爱参加嬉戏活动，增进母子间的感情。

2、学习听信号的改变，变速和变换方向爬行。

3、能娴熟地运用简洁的文明礼貌用语“你好”、“再见”。

活动打算：

1、物质材料：小鼓、肉骨头、地垫、独木桥、钻洞，在小椅子上贴小猫、小狗、小鸡的图片做小动物的家，小狗头饰。

2、学问阅历：幼儿已对钻、爬有了肯定的基础，较为娴熟地驾驭了这些动作技能。

3、家长工作：召开“家长会”，向家长发出“邀请函”，让家长了解来园参加活动的目的，以及须要协作的地方。

活动过程：

1、问候时间

①“邀请舞”，幼儿自己找同伴跳舞，激励他们和别人打招呼。

②“点名嬉戏”、与老师围成圆圈站好，逐个介绍自己：“大家好，我叫┅┅，今年┅岁了。”

③出示小狗的家，请幼儿说说这是谁？并仿照小狗的叫声和动作。

④嬉戏“狗妈妈来做嬉戏”，老师放音乐，请家长们出场。

2、运动时间

狗妈妈（家长）和小狗们一起念儿歌做小狗的仿照操。

3、欢乐时间

①嬉戏：“到小动物家做客”，通过让幼儿到小猫、小兔、小鸡的家去做客，学习向指定方