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2024年大班教案范例6篇
大班教案篇1
活动目标:
1、初步感受歌曲《秋天》的旋律,理解歌词内容,学习玩嬉戏,在嬉戏情节的示意下遵守规则,知道“树叶到处睡地上”时身体静止不动。
2、细致视察秋风吹落叶的情景,在老师和同伴的启发下,创编树叶飘舞的不同动作。
3、乐意参与集体音乐嬉戏,体验与同伴一起做嬉戏的欢乐。
活动打算:
1、视察过清洁工用扫帚、箩筐等清洁工具清扫和装运落叶的工作过程。
2、干净的扫帚及清洁工服饰各一。(可找寻一个有大树和落叶的草坪作为嬉戏教学的场地。)
3、幼儿用书《秋天》。
4、《小挚友漫步》音乐磁带和《秋天》歌曲伴奏磁带,录音机一台。
活动过程:
1、复习活动。
老师带领幼儿听音乐《小挚友漫步》,以小挚友漫步去秋游的.情节走步到达选择好的教学嬉戏场地。
2、老师引导幼儿创编树叶飘舞的不同动作。
引导幼儿视察树叶飘落飘舞的情景,幼儿用身体动作来表现树叶飘舞。
老师:秋天来了,树叶是怎么从树上飘落下来的?请你来做一片小树叶,用你的身体动作学一学。
老师从幼儿创编的树叶飘舞的不同动作中,选择两三个,引导全体幼儿用动作仿照学习。
3、观赏老师演唱歌曲《秋天》,感受歌曲旋律,理解歌词内容并学唱。
幼儿边做小树叶,边观看老师随歌曲伴奏磁带演唱歌曲。
老师随歌曲伴奏磁带演唱歌曲,引导幼儿创编树叶飘舞的不同动作,表现歌曲“树叶到处飞呀飞”的内容。
老师激励幼儿参加歌曲演唱,边唱边做动作。
4、幼儿学习玩嬉戏。
老师穿戴清洁工服饰,出示清洁工的工具,帮助幼儿回忆清洁工是怎样清扫和装运落叶的,引导幼儿进入嬉戏情节。
老师:现在我是谁?拿着扫帚干什么?你们来当小树叶,我们共同来玩扫落叶的嬉戏吧。
老师与幼儿共同探讨嬉戏规则,当唱到“树叶到处睡地上”时,身体静止不动,被扫到的小树叶要移到场地中间。
在老师的带领下,幼儿分角色边演唱歌曲《秋天》边玩嬉戏。当歌曲唱完时,清洁工起先扫落叶,清洁工随歌曲伴奏音乐,按节奏一下一下地扫落叶,幼儿在场地中间,要让幼儿在嬉戏中理解并提示自己遵守嬉戏规则。
在老师的提示下,幼儿玩嬉戏1到2次。
大班教案篇2
设计意图:
今年是狗年,在一次户外体育活动中,我发觉他们对小狗特殊的感爱好,喜爱学小狗叫,喜爱玩小狗的玩具,喜爱学小狗的动作。针对孩子的爱好点和发展特点,特设计此次亲子嬉戏活动“聪慧的小狗。”旨在让孩子通过活动感受和父母、老师、同伴共同嬉戏的欢乐,尝试听信号进行变速、变向走、爬,并能驾驭简洁的文明礼貌用语:“你好”、“再见”。
活动目标:
1、喜爱参加嬉戏活动,增进母子间的感情。
2、学习听信号的改变,变速和变换方向爬行。
3、能娴熟地运用简洁的文明礼貌用语“你好”、“再见”。
活动打算:
1、物质材料:小鼓、肉骨头、地垫、独木桥、钻洞,在小椅子上贴小猫、小狗、小鸡的图片做小动物的家,小狗头饰。
2、学问阅历:幼儿已对钻、爬有了肯定的基础,较为娴熟地驾驭了这些动作技能。
3、家长工作:召开“家长会”,向家长发出“邀请函”,让家长了解来园参加活动的目的,以及须要协作的地方。
活动过程:
1、问候时间
①“邀请舞”,幼儿自己找同伴跳舞,激励他们和别人打招呼。
②“点名嬉戏”、与老师围成圆圈站好,逐个介绍自己:“大家好,我叫┅┅,今年┅岁了。”
③出示小狗的家,请幼儿说说这是谁?并仿照小狗的叫声和动作。
④嬉戏“狗妈妈来做嬉戏”,老师放音乐,请家长们出场。
2、运动时间
狗妈妈(家长)和小狗们一起念儿歌做小狗的仿照操。
3、欢乐时间
①嬉戏:“到小动物家做客”,通过让幼儿到小猫、小兔、小鸡的家去做客,学习向指定方
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