8. 2024年-中小幼教师资格证-《综合素质》-作文题万能模板（优化版）.docx

中小幼教师资格证考试

《综合素质》科目

作

文

万

能

模

板

2024年

教师资格证项目组

一、《综合素质》作文考情分析

1、写作题考试比重分析

中小幼《综合素质》笔试科目总分为150分，其中，写作题共1题，共50分。考试所占比重为：50150=33.33%。因此，作文的好差，直接决定是否能够通过考试

2、写作题基本要求

（1）中小幼作文都是根据材料，撰写议论文；

（2）中学作文字数：1000字左右，小学和幼儿作文字数：800字左右；

（3）中小幼作文必须要有题目；

（4）需站在教师身份书写。

3、写作题评分标准

一等：（40分以上）

紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美；能够围绕教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写。

二等：（30分-39分）

能够围绕教育背景、教师身份写作，中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；符合教师职业素养，稍微联系理论和现实。

三等：（15分-29分）

站在普通个人角度写作，中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹相对潦草；行文相对幼稚，没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理。

四等：（15分以下）

站在普通个人角度写作或“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨；不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺。

【写作硬性扣分项目】：

写作相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：

（1）标题不写：扣5分。

（2）文章结尾不写或字数低于规定字数100字以上，扣10分；文字总字数少于500字，残文：总分低于15分。

（3）语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个以上：总分低于15分。

4、作文题历年写作方向

中学

小学

幼儿

科技与民俗的结合

人际关系

坚持、奋斗

平等待人、家庭教育

爱岗敬业

人情与规则

家族文化传承

家庭教育

利人利己或

宣传引导的重要性

公平公正

坚持或信念

树立正确教师观

引导学生正确阅读

“长善救失”促发展

打破传统思维

“不完美”

终身学习

树立正确教师观

爱岗敬业铸师魂

树立正确学生观

以人为本促发展

培养幼儿良好习惯

共享单车问题引发思考

教育需要换位思考

创新或好奇心

居安思危

是否干涉（辩证分析）

碰瓷引发的思考

培养学生自立能力

舍与得或一路向前

付出才有回报

引导学生树立正确挫折观

享受做教师的幸福

跨越自己，战胜挫折

居安思危

加强对学生的挫折教育

终身学习

培养学生读书好习惯

学高为师，身正为范

二、作文【五段式六步走】万能模板

1、【五段式】作文结构

【题目】：吸引人

【开头】：一段式（题记/开头一段）

【中间】：三段式（举例：名人轶事、典故原理、热点事例）

【结尾】：一段式（总括+结尾一段）

2、【六步走】万能模板

题目——吸引人

开头——总（点题）【模板用题记或名言都可以，只要点题就可以】

①用【名言】开头：著名作家三毛说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。”——人生如沏茶。

②用【题记】开头：一般推荐开头写题记，因为题记可以自己编，比较简单一点。

论据一/分论点（举例）

（××××××，解释举例）

（需要背几个人物，比如孔子教学，名人运动教练等等名人。）

论据二/分论点（举例）

（××××××，解释举例）

（需要背几个教育成功的案例，比如××老师利用什么活动游戏激励其进步等。）

论据三//分论点（举例）

（××××××，解释举例）

（需要背几个名人事例，或举例自身事件。）

结尾——总（点题）

（××××××，解释总括正文思想，抒发感情付诸实践等等）

三、作文【五段式六步走】万能模板-优秀范文

【优秀范文一】

缺憾也是一种美【模板第一步：题目立意吸引人】

不是每一粒种子都能长成参天大树，也不是每一朵花都能结出丰硕果实，缺憾也是一种美丽。——题记【模板第一二步：开头题记】

月有阴晴圆缺，日有东升西落，星有永恒与陨落，苍茫宇宙因为残缺而变得迷人、美丽。【开头加一段】

缺憾是幸福的增味剂。李白终生仕途不顺、屡遭排斥，苦涩的命运却成就了一位“诗仙”，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情更令人神往;陶渊明抛官弃职的决定让他的仕途有了缺憾。然而他那份“采菊东篱下。悠然见南山”的恬淡却也让古典