2023年周口师范学院物理学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案).docxVIP

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2023年周口师范学院物理学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案)

一、单项选择题

1、近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是()。

A.认知科学

B.神经心理学

C.认知神经心理学

D.生理心理学

2、主观上的音调高低是由()所决定的。

A.声波频率

B.振动时间

C.声音强度

D.声音掩蔽

3、罗杰·斯佩里所做的“割裂脑”实验()。

A.采用一个有趣的相片嵌合(两个不同人的相片各取一半嵌合而成)进行实验

B.证明了人的中枢神经系统在于大脑

C.证明了对右利手的人来说,左半球言语功能占优势,右半球空间知觉占优势

D.证明了对右利手的人来说,右半球言语功能占优势,左半球空间知觉占优势

4、学生在看书时,用红笔划出重点,便于重新阅读,这是利用知觉的()。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

5、人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感,这种情感属于()。

A.道德感

B.美感

C.认识

D.理智感

6、下列方法中,通常用来测量持续性注意的是()。

A.警戒作业

B.双作业操作

C.双耳分听

D.负启动

7、在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是()。

A.按语义关系编码

B.利用言语的音韵和节律编码

C.采用主观组织加工材料

D.使用字形编码

8、视觉性言语中枢受到损伤的病人()。

A.说话发生困难

B.不能写字、画画

C.理解字词的含义发生困难

D.听不懂别人说的话

9、动机的期望-价值理论(expectancy-valuemodels)认为,人的行为是下述哪两种之间达成某种平衡的结果?()

A.奖赏额度与所需努力之间

B.成功的机会

C.个人对目标的认识与现实之间

D.一个人内驱力的强度与奖赏之间

10、“情绪的认识-评估说”强调大脑皮层对情景的认识和评估,反应序列是“情景-评估-情绪”,该情绪理论由提出()。

A.詹姆斯

B.坎农

C.阿诺德

D.沙赫特

11、某个年龄组智力测验的平均分数是65分,标准差是5,A得了75分,他的离差智商是()。

A.100

B.130

C.125

D.115

12、下列对性格与气质相互关系的表述,不正确的是()。

A.不同气质类型的人,可形成某些相同的性格特征

B.气质不能够影响性格形成与发展的速度C.性格在某种程度上可以掩盖和改造气质

D.性格对气质具有明显的影响

13、一次考试失败的学生,担心所有的考试都失败,这是()现象。

A.刺激的泛化

B.刺激的分化

C.反应的形成

D.反应的消退

14、甜味感受器主要分布在()。

A.舌尖

B.舌根

C.舌两侧前部

D.舌两侧后部

15、哈特普的研究表明,儿童的侵犯行为随年龄的增长会发生变化,其中表现出身体侵犯行为最多的是()。

A.3岁儿童

B.4岁儿童

C.5岁儿童

D.6岁儿童

二、多项选择题

16、下列选项中,属于内部动机的有()。

A.对工作的好奇

B.获取丰厚报酬

C.避免受到处罚

D.对学习的兴趣

17、在下列选项中,属于卡特尔人格特质分类的有()。

A.根源特质

B.情绪特质

C.表面特质

D.理智特质

18、关于语言的特征,下列表述正确的有()。

A.语言中的每一句话都具有一定的含义,体现了语言的意义性

B.一个人说话的内容受到他人的影响,体现了语言的个体性C.任何语言均有语音、构词和句法的规则,体现了语言的结构性

D.使用有限数量的词语,产生无限数量的语句,体现了语言的创造性

19、声音的听觉属性有()。

A.音频

B.音调

C.音响

D.音色

20、根据马斯洛修正的需要层次理论,()称为缺失性需要,它们能否得到满足直接关系到个体的生存。

A.美的需要

B.生理的需要

C.安全的需要

D.自我实现的需要

21、符合注意双加工理论观点的有()。

A.自动化加工是由刺激自动引发的无意识的加工过程,不需要随意注意,不受认知资源的限制

B.自动化加工的速度很快,不占用系统的加工资源,不影响其他的加工过程

C.控制加工是受意识控制的加工过程,要占用系统的加工资源

D.控制加工更为主动和灵活,可以随着环境的变化而不断调整

22、短时记忆的编码方式有()。

A.意义编码

B.听觉编码

C.视觉编码

D.语义类别编码

23、人脑结构中属于边缘系统的有()。

A.海马

B.杏仁核

C.扣带回

D.小脑

24、影响短时记忆编码效果的因素有()。

A.觉醒状态

B.组块

C.深度加工

D.对象的意义性

25、构造主义学派的主要代表人物是()。

A.冯特

B.铁钦纳

C.杜威

D.桑代克

三、名词解释

26、意识流

27、程序性记忆

28、有意注意

29、主题统觉测验

30、特质

四、简答题

31、简述感觉对人类的生活与

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