《声声慢（寻寻觅觅）》课件 统编版高中语文必修上册+.pptxVIP

声声慢;李清照，号____________,

汉族，山东省济南章丘人。

_______代女词人，_________派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，

前期多写其____________，

后期多______________________。

形式上善用______手法，自辟途径，语言清丽。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有________________，___________已散佚。后人有___________辑本。今有《李清照集校注》。;第一阶段：少女时期第二阶段：结婚早期~南渡之前

第三阶段：国破南渡第四阶段：赵明诚之死及晚年生活;常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。;第二阶段：结婚早期~南渡之前;1127年，李清照四十三岁，此时金兵已攻破汴梁，俘虏了徽宗，钦宗二位皇帝。而赵家在这一年也发生了一件大事，那就是赵明诚的母亲在江宁去世了，赵明诚南下奔丧，随后知江宁府兼江东经制副使。第二年李清照于兵荒马乱中携带十五车书籍器物南下与丈夫团聚。然而，就在此时江宁府也发生了兵变，作为长官的赵明诚却弃城跑了。

我猜李清照的内心一定是痛苦的，作为一个烈性女子，对于南宋朝廷的苟安早已心怀不满写下了很多诗句讽刺，不曾想与自己举案齐眉的丈夫也成了逃兵，痛苦之余，行舟至乌江，不由吟诗一首《夏日绝句》发泄自己内心的痛苦：

;声声慢;任务一.思考这首诗的情感是怎样？可以用那些词来概括;在词中找出奠定作者愁的感情基调的基调的句子。;寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚;;;叠字诗词举例：;;叠字;

任务二：词人是如何写愁？;秋风:渲染愁情

秋风秋雨愁煞人;2.这些意象描绘了怎样的意境，表达了作者怎样的情感？;盛开的黄花

年华老去的自己;;由物及人，作者寂寞难耐，独对满院残菊，独对阴沉的秋日，独守窗前，触景生情，时间是那样漫长，要怎样才能熬到黄昏的来临呢！

寂寞到极点，无心情去消解。;1.融情于景

2.以声衬静;黄花:喻指女子的容颜

莫道不销魂

帘卷西风

人比黄花瘦;;这次第，怎一个愁字了得！;;;