8.2 分析与综合及其辩证关系 课件--高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第八课把握辩证分合8.2分析与综合及其辩证关系第一目分析与综合的含义第二目分析与综合的辩证关系8.2分析与综合及其辩证关系自主学习一、分析与综合的含义（一）分析1、分析的必要性2、分析的含义3、分析的方法--在科学研究中4、分析的优缺点（二）综合(1)必要性：(2)含义：3.综合的方法4.综合的优缺点5.要求二、分析与综合的辩证关系1、分析与综合的辩证关系2、哲学基础（实质）3、要求探究与分享医学史上曾有这样一个难题：许多失血病人若不及时输血，很可能丧生；若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应，找到了输血的规律。思考：(1)要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？(2)从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的？如果不深入分析血液的成分，就不能深刻地把握不同血液的性质，在输血时就会出现血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。从分析血液成分到发现输血规律，是分析到综合的思维方法。（一）分析一、分析与综合的含义1、分析的必要性复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。（一）分析一、分析与综合的含义2、分析的含义分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。(强调部分)特别提醒:人们运用分析方法的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律一、分析与综合的含义（一）分析3、分析的方法--在科学研究中(1)定性分析：确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。(P77相关链接)（一）分析一、分析与综合的含义3、分析的方法--在科学研究中(2)定量分析：确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。（一）分析一、分析与综合的含义3、分析的方法--在科学研究中(3)功能分析：确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。(P77相关链接)①.番茄柠檬汁——美白抗老③.圣女果胡萝卜汁——美白祛斑②.猕猴桃黄瓜汁——美白瘦身④.苹果橙子汁——美白养颜（一）分析一、分析与综合的含义3、分析的方法--在科学研究中(4)因果分析：确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题。示例：全球气候变化的原因：引起气候系统变化的原因有多种，概括起来可分成自然的气候波动与人类活动的影响两大类。前者包括太阳辐射的变化，火山爆发等；后者包括人类燃烧化石燃料以及毁林引起的大气中温室气体浓度的增加，硫化物气溶胶浓度的变化，陆面覆盖和土地利用的变化等。请说出下列分别属于哪一种分析？1、共产党员是中国工人阶级的先锋战士定性分析2、正常成年人每天摄入6.0g左右的盐分就可以。饮食上盐分过多或过少都不利于身体健康，尤其是高血压的人更不应该摄入过多的盐分。定量分析3、行政机关按照程序正当原则开展活动有利于更好地保护公民合法权益功能分析4、没有共产党就没有新中国因果分析（一）分析一、分析与综合的含义3、分析的方法--在社会生活中①矛盾分析法：人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。②最高层次、最具概括性的分析：（在哲学生活中）辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。（一）分析一、分析与综合的含义4、分析的优缺点(1)优点：精确分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻(2)缺点：片面认识如果认识只局限在问题的“点”上，就难免会产生“只见树木，不见森林”的片面认识。如“管中窥豹”综合的方法探究与分享门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上，对几十种元素反复加以排列、组合，终于发现：按原子量大小排列起来的元素，再性质上显现出周期性。思考：门捷列夫的方法对你有什么启发？门捷列夫把分析得到的元素的各个部分、各个要素、各个层次的相关认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，形成对事物整体的认识，最终把握杂乱现象背后可能存在的规律性。（二）综合一、分析与综合的含义(1)必要性：要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个