8.3法治社会 课件- 高中政治统编版必修三政治与法治 (2).pptxVIP

（1）内涵：法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。;02.法治社会的具体表现（特征）;（2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。

;（3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。;和解;网友热议“未成年犯罪”事件

@宇宙无敌美少女：现在的小孩过早接触网络，没有正确的引导，对于法律认识不清。

@每天都要开心啊：未成年人保护法不应该是保护未成年受害者的吗？怎么变成犯罪者逃避罪责的法条了！！！

@momo：三个小恶魔不判死刑就没有天理可讲了，一定要严惩啊！！！

@暴瘦暴富爆好运：难道只是孩子本身的问题，查查家长有没有问题！家长肯定得负责。

@爱笑的小小王：今日我等若冷眼旁观，他日祸临己身,则无人为我摇旗呐喊。他日万一我的孩子发生了这样的事，该向谁寻求帮助啊？

思考：请结合以上网友说辞，谈谈你对《邯郸初中生事件》的认识。（事件发生的原因；对此类事件应对举措等）

;03、建设法治社会的具体任务（措施）;（2）提高社会治理法治化水平（提水平）;（3）建设完备的法律服务体系（建体系）;法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。;（4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制（全机制）;拓展提升行政仲裁、行政复议、行政诉讼的区别与联系;归纳拓展：法治国家、法治政府、法治社会的关系;最高检依法对河北邯郸初中生被害案三名未成年犯罪嫌疑人核准追诉的意思是？;（1）有利于形成良好的法治氛围

通过建设法治社会，能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；

（2）有利于促进社会和谐

能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。;1.法治社会意味着规则在全社会得到普遍公认和遵从。()

提示:×。法治社会意味着法律在全社会得到普遍公认和遵从。

2.法治政府是法治国家、法治社会建设的重要基础和基本前提。()

提示:×。法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。

3..法治社会意味着全社会对道德普遍信仰，实施德治成为全社会的一致追求。()

提示:×。法治社会意味着全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。

4.法治社会意味着社会纠纷依规得到解决，公平正义得到切实维护和实现。

提示:×。法治社会意味着社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。

5.建设法治社会能够有效消除社会矛盾，实现社会和谐。

提示:×。建设法治社会能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾。;6.建设法治社会,要深入开展法治宣传教育,推动国家机关工作人员树立法治意识。()

提示:×。建设法治社会,要深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。

7.建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等法律规范在社会治理中的积极作用。()

提示:×。建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。

8.建设法治社会应该完善依法行政制度体系。()

提示:×。建设法治社会要求建设完备的法律服务体系。

9.健全社会矛盾纠纷预防化解机制要求强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。

提示:×。要强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。;11．2024年3月19日，香港特区立法会三读全票通过《维护国家安全条例》，落实了基本法第23条规定的宪制责任，该法的通过将有效维护国家安全，香港将全力聚焦发展经济、改善民生，创造更繁盛、更美好的未来。由此可见（???）

A．法治是国家治理体系和治理能力的重要依托

B．香港在社会治理过程中已经实现了完全自治

C．香港在社会治理中坚持了法治和德治相结合

D．我们建设法治国家更加需要法律的严格实施;2．中国特色社会主义社会治理体系是通过党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障和科技支撑的综合治理体系。这有利于（???）

①充分发挥多元主体作用。实现共治共享

②加强党的领导，发挥协商民主的优势

③创新基层群众自治组织形式，推进国家治理体系和治理能力现代化

④创新基层治理模式，促进地区和谐稳定发展

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;3．2024年“3·15”晚会以“共筑诚信·共享安全”为主题，曝光了作为预制菜“顶流”的梅菜扣肉，个别商家竟然使用“淋巴肉”制作；有些不法商家将黑手伸向火灾发生时给予人们生的希望的干粉灭火器，制造销售不能灭火的灭火器；另外，一瓶5.86万元，宣称喝了能回春、壮阳的“神酒”听花酒、“把客户当成猎物”的婚恋网站……对此认识正确的是（???）

①经营者应该遵循公平、诚信原则，尊重消费者的安全消费权、知情权

②消费者向