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《五折团花剪纸》说课稿
同心县第四小学金晓琴
各位老师大家好:
今天我说课的内容是:人美版教育课程标准实验教科书美术第三册第六课中的五折团花剪纸教学。
一、说设计思路
剪纸艺术是最古老的汉族民间艺术之一,作为一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。不仅可以培养学生的观察能力、动手能力、概括能力、审美能力,还可以陶冶学生的心灵。直观演示结合讲解教学,可以提高学生的兴趣,发展观察能力和抽象思维能力。
二、说教材
本节微课所讲授的内容为五折团花剪纸,它是由折纸和剪纸相结合的艺术,装饰性和艺术性都很强。取一张纸,用一把剪刀,通过巧妙的构思和五折方法,便可剪出令人喜出望外的图案来,给欣赏者以美的感受,给我们的生活增添了许多乐趣。
三、说教学目标
1、学会运用五折剪纸的基本技法制作剪纸作品;
2、培养学生的创造性思维能力和动手能力;唤起学生对民间艺术的热爱。
四、说教学重难点
重点:五折折纸法和创新图案的绘制。
难点:剪法的运用,正确把握纹样的连接性和完整性。
五、说教学过程
1、准备好材料。
2、用准备好的材料演示折剪团花。
第一步:折纸。按照步骤,先对彩纸进行折叠(这是学生在学习对折的基础上学习五折法)。
第二步:构图。在折好的纸上画上简单的纹样(鼓励学生勾画具有创新性的图案)。
第三步:剪纸。按照勾画好的纹样进行剪,最后展开看看创作的成果。剪纸过程中讲解强调应注意的地方,尤其要注意把握好纹样的连接性和完整性。这是本节微课的难点所在。
七、说教学反思
由于设备和制作能力的有限,此微课教学制作还有很多瑕疵,讲解过程中,语言还不是很精炼,还有很多需要改进的地方。
请大家提出宝贵的意见。
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