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说课稿 一 教材分析： 武术是我国传统的体育运动和健身方法，具有独特的技击性和内外合一，形神兼备，麽练意志等特点。对强身健体，防身祛病，发展速度，力量，灵敏，协调，耐力等素质起着积极的作用。是初中体育教学的重要内容。初中体育教材处健康教育外，主要分四大类；田径球类体操武术。武术在教材中占有重要地位。 初中教材要求学生学会1-2套简单的拳术套路和器械套路，要想练好套路就要从基本功法入手，学会基本的手型手法，步型步法，腿法为以后学习套路打下基础
二 学情分析 1.七年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的模仿能力非常强，好动，好奇心强，便于进行武术兴趣的培养和练习。 2.根据本地区的学生现状分析，由于受环境的影响，学生参加武术锻炼的人数很少。进入七年级，已经14岁左右，要达到较高要求的动作已经比较困难了，因此根据此阶段特点进行基本功练习，对促进他们的全面发展有重要作用。三.教学目标及重难点；1.认知目标；理解武术的基本要素。2.技能目标；初步学会武术基本动作中手型手法，步型步法腿法及腿法练习。3.情感目标；通过教学培养学生学习武术的兴趣和勤学苦练，自尊自信的优良品质。重难点；重点；动作规范难点；腿法练习四.教学方法；1.观看视屏.图片激发兴趣.2.讲解与示范.分组练习个别指导3.师生互动同练.（音乐中练习）4.评比表扬与鼓励等.五.教学过程 （一）开始部分；（10-12分钟） 1.课的常规.（师宣课的内容要求，师生问好，学习武术礼节---抱拳礼） 2.准备活动；（慢跑男女各两队变一队圆形跑，两分钟后圆形队站立作活动) 设计意图；便于小场地练习. 重点练习肩部腰部腿部 设计意图；武术练习对柔韧性要求很高因此对肩，腰，腿的热身要作到位，以防拉伤，扭伤。 （二）.基本部分；（30分钟左右）1.通过看视屏激发学生兴趣.（3分钟左右）2.看图解；重点学习拳，掌，勾，弓步，马步，扑步。压腿，劈腿，踢腿方法。（7-10分钟） 3.师示范以上动作与学生同练.（音乐男儿当自强） 4.在练习中指导纠正. 三.结束部分*1.整队放松练习.（注意韧带放松）2.评课的效果.3.鼓励与表扬.4.课后要求建议.（课余时间自己练习基本功法）*
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