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解:(1)如果|a|=a,那么a可能是正数,也可能是0,但不可能是负数.(2)如果|a|a,那么a不可能是正数,也不可能是0,a一定是负数.(3)一个数的绝对值不可能小于它本身.※26.求出a和2在数轴上对应的点之间的距离,你能发现所得的距离与这两个数的差有什么关系吗?解:|a-2|,距离就等于这两个数的差的绝对值.课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业5.从下图中最小的数开始,由小到大依次用线段连接各数.看看你画出了什么.6.计算:(1)(-8)-(-1);(2)45+(-30);(3)(-1.5)-(-11.5);(4)()-();(5)15-[1-(-20-4)];(6)(-40)-28-(-19)+(-24);-71510-10天体名称围绕太阳公转的轨道半长径/km科学记数法水星58000000金星110000000地球150000000火星2300000007.请用科学记数法表示下表中的数据:5.8×1071.1×1081.5×1082.3×108天体名称围绕太阳公转的轨道半长径/km科学记数法木星780000000土星1500000000天王星2900000000海王星4500000000冥王星59000000007.8×1081.5×1092.9×1094.5×1095.9×1098.计算1-2+3-4+5-6+…+99-100.9.点A,B,C,D所表示的数如图所示,回答下列问题:(1)C,D两点间的距离是多少?(2)A,B两点间的距离是多少?(3)A,D两点间的距离是多少?10.“一只闹钟一昼夜误差在±20s之内.”这句话是什么含义?这只闹钟工作一昼夜后的时间与标准的时间相比较,时差最多不能超过20s(包括快20s和慢20s).11.下列说法是否正确?请将错误的改正过来.(1)所有的有理数都能用数轴上的点表示;(2)符号不同的两个数互为相反数;√×符号不同且绝对值相等的两个数互为相反数.(3)有理数分为正数和负数;(4)两数相加,和一定大于任何一个加数;(5)两数相减,差一定小于被减数.×有理数分为正有理数、负有理数和零.×两数相加,和不一定大于任何一个加数.×两数相减,差不一定小于被减数.12.写出符合下列条件的数:(1)最小的正整数;(2)最大的负整数;(3)大于-3且小于2的所有整数;1-1-2,-1,0,1(4)绝对值最小的有理数;(5)绝对值大于2且小于5的所有负整数;(6)在数轴上,与表示-1的点的距离为2的所有数.0-3和-4-3和113.填空:(1)两个互为相反数的数(0除外)的商是________;(2)两个互为倒数的数的积是_______.-11解:理由只要合理即可.如:(1)后一个数比前一个数大5,后面两个数为-8,-3;(2)分母扩大2倍,分子加1,并且正负相间,后面两个数为,;(3)每个数等于(-1)n+1·2n(n代表每个数的序号,即n≥1),后面两个数为32,-64;(4)第1个数减2得到第2个数,第2个数加4得到第3个数,第3个数减2得到第4个数,第4个数加4得到第5个数,后面两个数为0,4.15.不超过的最大整数是多少?解:因为,所以不超过的最大整数是-5.16.绝对值大于1而小于5的所有整数的和是多少?解:-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,合为0.17.与同伴做下面的游戏:每个人从同一副扑克牌(去掉大、小王和J,Q,K)中选择3张黑色牌和3张红色牌(黑色牌代表正分,红色牌代表负分),使得6张牌的总分为零.两人轮流从同伴手中抽1张牌,10次以后,计算每人手中牌的总分,得分高者获胜.(1)你希望抽到哪种颜色的牌?你希望哪种颜色的牌不被抽走?(2)游戏结束后,你手中牌的总分与同伴手中牌的总分有什么关系?(3)你可能得到的最高分是多少
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