小学数学三年级上册人教版：认识千米-教学课件第一课时.pptx

认识千米（第一课时）年级：三年级学科：小学数学（人教版）

同学们，还记得我们学了哪些长度单位吗？回顾复习，建立联系请你用具体事物或手势表示一下米分米厘米毫米

回顾复习，建立联系毫米厘米分米米

请你选择合适的单位填一填吧1.数学书的厚度是7（）2.铅笔的长度是12（）3.大树的高度约是5（）4.桌子的高度是8（）5.杭州到上海的距离是180（）回顾复习，建立联系毫米厘米米分米千米千米

在日常生活中你见过“千米”吗？经验交流，初步建立1千米概念共同点？

计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，千米也叫公里。它与我们以前学过的长度单位“米”有什么关系呢？1千米=1000米经验交流，初步建立1千米概念

自主探索新知识，深刻感知1千米长度刚才我们用手比划出1毫米、1厘米、1分米和1米的长度，那1千米呢？你能用手笔画出来吗？想一想，用合适的方法，找到身边的1千米吧

自主探索新知识，深刻感知1千米长度10米……100米

10米…………50米自主探索新知，深刻感知1千米

操场一圈200米，我绕操场走5圈就是1千米自主探索新知，深刻感知1千米

自主探索新知，深刻感知1千米走1000米大约1600步走1000米大约800秒，约13分钟跑1000米大约220秒，约4分钟

自主探索新知，深刻感知1千米以小估大10米50米操场一圈200米，我绕操场走5圈就是1千米大尺子

课堂练习，巩固提升挑战一：用下面的出行方式1千米需要多长时间？圈出合适的答案。挑战二：①小丽同学的“微信运动”显示走了16005步，你知道小明今天大约走了多少千米吗？②小刚同学从学校到市民中心大约需要走30分钟，这段路大概有多长？小丽16500

课堂练习，巩固提升挑战一：用下面的出行方式1千米需要多长时间？圈出合适的答案。

课堂练习，巩固提升挑战二：①小丽同学的“微信运动”显示走了16005步，你知道小明今天大约走了多少千米吗？②小刚同学从学校到市民中心大约需要走30分钟，这段路大概有多长？小丽16005①1千米大约需要1600步大约10千米②1千米大约要走13分钟大约2千米

课堂练习，巩固提升用上今天课堂所学的知识，估一估，量一量，去实地感受1千米，并想一想测量出家到学校的距离的好方法。

课堂小结，交流反思长度单位:千米（公里）1千米＝1000米。计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。“大尺子”作为标准，以小估大，帮助我们认识更长的长度。

课后练习，查漏补缺完成《认识千米》课后练习

谢谢聆听！