部编版二年级下册道德与法治《我是一张纸》说课稿.pdfVIP

道德与法治《我是一张纸》说课稿

尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《我是一张纸》（板书

课题）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课

作具体阐述。

一、说教材

本课是人教版《道德与法治》二年级下册第三单元中的第三课。本单元以绿

色小卫士为题，承接一年级下册我和大自然和中年段四年级上册的让生活多一

些绿色，起到过渡的作用，使绿色与环保主题得以保持延续。《我是一张纸》主

要介绍了我们的生活离不开纸、纸的来源、纸的苦与乐几个方面的内容，旨在引导

学生爱护纸张、节约用纸，成长为绿色小卫士。

学情分析

二年级学生对绿色环保已有了初步的认识，纸与学生的日常学习生活联系比较

紧密，但对纸的种类、来源、去处等认识不够全面。考虑到二年级学生认识水平和

思维能力不高，有意注意维持时间不长的特点，教学中紧密联系日常生活，以活动

为主，不断激发学生的学习兴趣，引导学生初步认识纸张的来源，想出多种节约用

纸的方法，增强节约用纸的意识。

根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：

1.通过课前亲手尝试“古法造纸”、采访调查和观看小视频等活动，知道我国

造纸的原材料的，加强对纸的认识。

2.通过选择带有