幼儿小班体育游戏教案《赶小猪.pptx

幼儿小班体育游戏教案《赶小猪汇报人：2023-12-29教学目标游戏准备游戏过程安全措施注意事项目录教学目标Part01知识目标01让幼儿了解小猪的基本特征，如体型较小、耳朵大等。02教授幼儿关于动物和自然的知识，增强其认知能力。能力目标培养幼儿的手眼协调能力和反应速度。通过赶小猪的动作，锻炼幼儿的肢体协调性和平衡感。情感目标培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识。通过游戏，增强幼儿之间的合作和互助精神，提高其社交能力。激发幼儿参与体育活动的兴趣和热情，培养其积极向上的心态。游戏准备Part02场地准备选择合适的场地划定游戏区域环境布置选择宽敞、平坦且无障碍物的场地，确保幼儿在游戏过程中安全。用标志物标出游戏开始和结束的区域，使幼儿明确游戏界限。可以在场地周围设置一些与“小猪”相关的道具或装饰，增强游戏趣味性。器材准备STEP03根据游戏需要，可以准备一些帽子、围巾等道具，让幼儿装扮自己。其他道具STEP02提供适合幼儿抓握的短棒或塑料棒作为赶猪工具。赶猪工具STEP01准备数量充足、大小适中的皮球作为“小猪”，确保球的质量和安全性。球类选择人员准备010203教师准备幼儿准备家长协助教师需提前熟悉游戏规则和流程，准备好教学示范所需的一切物品。确保所有幼儿均穿着舒适、适合运动的服装和鞋子。如有条件，可以邀请家长协助组织游戏，共同促进幼儿身心发展。游戏过程Part03热身活动活动上肢活动头部教师带领幼儿做伸展双臂、旋转手腕、扭动手腕等动作。教师带领幼儿一起做摇头、点头、左右侧耳等动作。活动下肢全身运动教师带领幼儿做踢腿、压腿、侧踢腿等动作。教师带领幼儿做跳跃、深蹲、扭腰等全身运动，以预热身体。游戏介绍与示范游戏道具皮球、木棒、标志桶等。游戏目的2培养幼儿的平衡感和手眼协调能力，锻炼幼儿的腿部肌肉力量。1游戏玩法幼儿手持木棒，推动皮球前进，绕过障碍物，到达指定地点。游戏规则34幼儿需保持安静，不推挤他人，遵守规则。游戏进行与指导分组与角色分配游戏进行指导重点将幼儿分成若干小组，每组人数相等，每组选出一名组长负责协调游戏进行。幼儿在教师的指导下进行游戏，教师注意观察幼儿的表现，及时纠正错误动作和不良习惯。指导幼儿掌握正确的推球姿势和平衡感，鼓励幼儿勇敢尝试，培养幼儿的团队合作精神。游戏结束与总结游戏结束整理物品教师宣布游戏结束，幼儿按照规定路线返回起点。教师组织幼儿整理游戏道具和场地，培养幼儿的责任感和良好的行为习惯。总结评价教师对幼儿的表现进行评价，表扬表现好的幼儿，鼓励表现不佳的幼儿，提出改进意见。安全措施Part04安全教育加强规则意识在游戏开始前，向幼儿明确游戏规则，强调安全注意事项，教育幼儿遵守游戏规则，不擅自行动或离开集体。提高自我保护意识通过故事、图片等形式，向幼儿传授基本的安全知识和自我保护技能，如摔倒时用手撑地、不接触危险物品等。安全检查场地安全在游戏开始前，对场地进行检查，确保地面平整、无障碍物、无锐利边缘，避免因场地问题导致的意外伤害。器材安全对游戏器材进行检查，确保无破损、无安全隐患，如球、球拍等应符合国家相关标准，无锐利部分。安全预案急救措施在现场配备急救箱和急救人员，以便在发生意外时能及时进行急救处理，如止血、处理摔伤等。紧急疏散方案制定紧急疏散方案，确保在发生突发情况时，幼儿能够按照预定的路线迅速、有序地撤离现场，保证安全。注意事项Part05幼儿安全动作控制在游戏过程中，教师需注意幼儿的动作幅度，避免剧烈运动导致意外伤害。场地安全确保游戏场地干净、平坦，无障碍物或危险物品，防止幼儿摔倒或碰撞。监护责任教师需时刻关注幼儿的活动状态，特别是在追逐或跑动过程中，确保每个幼儿都在安全范围内。游戏公平性规则明确裁判公正机会均等在游戏开始前，教师需清晰地讲解游戏规则，确保每个幼儿都明白如何正确进行游戏。在游戏过程中，教师需担任裁判角色，确保游戏的公平进行，对违规行为及时制止和纠正。确保每个幼儿都有同等的机会参与游戏，避免某些幼儿的失落和不满。游戏趣味性角色扮演通过角色扮演，使幼儿更好地融入游戏情境，增加游戏的趣味性。例如，让孩子们扮演小猪、赶猪人等角色。变化与挑战在游戏过程中，教师可以适当地增加难度或变化游戏方式，激发幼儿的挑战欲望，使游戏更具趣味性。奖励机制设置适当的奖励，鼓励幼儿积极参与游戏，提高他们的兴趣和动力。THANKS感谢您的观看