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六年级上册生命与健康

六年级上册《生命与健康》教学计划

一、学生情况分析：

六年级绝大部分同学的学习习惯很好，个人卫生较好，大多养成

了好的卫生习惯。但由于独生子女和农民工子弟的原因，很多学生受

到家长的溺爱，以我为中心，集体意识不强，心理素质较差，经不住

打击，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清

自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。

二、教材分析：

本册教材共有１０篇课文。它们有的是教育学生知道简单的生理

知识，有的是告诉学生为什么要爱惜生命。有的是交给学生怎样做人。

还有的是告诉学生怎样去培养良好的卫生习惯等等。

这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理；

既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人，创造良好的生活环境，

希望通过这门课程的学习，能够让学生懂得尊重生命，珍视健康，拒

绝诱惑，远离危险，防范伤害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己，

健康、安全、快乐地成长。

三、教学重点、难点：

１、教育学生为什么要去关心自己和他人的道理。

２、怎样去拒绝毒品预防爱滋病等卫生知识。

３、怎样去做情绪的主人。

４、怎样去寻找自己的特长，做有利于社会的人。

四、教学目标：

1、通过学习，学生知道在学会珍爱自己生命的同时，善待他人的

生命，并且能

够热爱和敬重生命。

2、通过学习，学生知道拥有健康，才能更好地学习、生活；拥有

健康，才会更

快乐。

3、通过学习，学生知道真正的长高，不光是身高的增加，更是心

灵的成长。

4、通过学习，学生明白控制自己的情绪，让自己始终保持积极的

心态，做情绪

的主人。

5、通过学习，学生明白校园，我们学习的乐园，称赞的摇篮，我

们渴望在和谐

安全的校园环境中愉快地学习、健康快乐地成长。

6、通过学习知道在纷繁复杂的社会里，我们要学会分清良莠，抵

制诱惑，警惕

不法分子的侵害。

7、火给人类带来光明与温暖，带来健康与智慧，然而失去控制的

火却可能烧掉

茂密的森林，高大的楼层，甚至夺去人的生命，所以学生要掌握

一定的消防知识。

8、了解毒品的危害，远离毒品，生命才能焕发本真的色彩。

9、爱滋病侵扰我们的顽固敌人之一，学生必须掌握预防爱滋病的

基本知识，共

同抵制全人类的敌人。

10、通过学习正确认识自己，找到自己的特长，对自己充满信心。

四、教学措施：

1、面向全体学生，通过借助多媒体等辅助手段进行生命与健康常

识教育，

帮助学生养成正确的适应学校与社会的行为。

2、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。

3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育

和辅导。

4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。

5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。

五、教学进度安排：

1.生命本无价1课时

2.呵护自己的健康1课时

3.我又长高了1课时

4.做情绪的主人1课时

5.和谐校园拒绝暴力1课时

6.小心上当遇险不惊1课时

7.消防安全行1课时

8.远离毒品1课时

9.艾滋病红丝带1课时

10.天生我才必有用1课时

1.生命本无价

教学目标：

1、通过学习学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机，如

果生命不存在了，就失去了世间一切的存在的基础。

2、通过学习学生要明白生命本无价，但要感受到生命的神奇和伟

大。

3、通过学习，学生要既珍爱自己，还有善待他人。

4、让我们在感受生命的基础上，敬重生命，热爱生命。

教学重点：学生在感受生命的神奇和伟大，在珍爱自己的同时善

待他人。

教学难点：怎样去珍惜自己的生命和善待他人的生命。

教学过程：

一、听故事后提问导入新课：

老师讲故事后提问：

1、你知道世界上有那些东西是有生命吗？生命宝贵吗？请举例说

明。