小学语文六年级下册《口语交际 习作三》教学课件3.ppt

Contents目录01020304课文概述预习目标词语学习学法导读0506重点语句语文结构Contents目录02030405习作主题方法指导例文引路明确要求01口语交际“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的幢憬，这样崇高的理想，勇往直前的。理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么呢？先想一想，试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想。口语交际目录口语交际·习作三1．想一想。课前搜集一些“名人”“领袖”小时候为理想而奋斗的故事。结合自己的实际，想一想自己的理想是什么？2．说一说。组内召开交流会，每个小组成员都畅谈自己的理想，并选出代表在班级内交流。学会倾听，尊重他人的理想和愿望。3．评一评。评价时要多肯定，让每个人都得到成功的体验。还要注重立足现实，讨论怎样为实现自己的理想而努力。方法指导目录口语交际·习作三在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。习作主题目录口语交际·习作三明确表达内容，列出习作提纲。本次习作围绕“我的理想”展开，主要写清楚三方面内容：（1）写清楚自己的理想是什么；（2）交代清楚为什么会有这样的理想；（3）准备怎样实现自己的理想。根据习作要表达的内容，列出简要的习作提纲，以便使习作条理更加清晰。方法指导目录口语交际·习作三王亮：我的理想是长大后成为一名宇航员，邀游太空，探索宇宙的奥秘。因为我在电视转播中目睹了“神舟九号”飞船成功飞天的情景，那一刻令全中国人感到自豪与骄傲。从那时起，当一名宇航员的梦想就深深地刻在了我的心上。例文引路目录口语交际·习作三吴丽：我长大后想成为一名白衣天使，用爱心和精湛的医术为患者解除病痛，让他们健康快乐地生活。例文引路目录口语交际·习作三根据文章内容，列出习作提纲。内容具体，围绕自己的理想展开，做到条理清晰，表达清楚完整。语言准确，主题鲜明，表达自己的真情实感。明确要求目录口语交际·习作三Contents目录01020304课文概述预习目标词语学习学法导读0506重点语句语文结构