2024届陕西省汉中市重点中学物理高一下期末复习检测模拟试题含解析.doc

2024届陕西省汉中市重点中学物理高一下期末复习检测模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、如图所示，横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起，固定在水平面上，小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右水平抛出，最后落在斜面上．其中有三次的落点分别是a、b、c，不计空气阻力，则下列判断正确的是（）

A．落在c点的小球的初速度最小

B．落点b、c比较，小球落在b点的飞行时间短

C．小球落在a点和b点的飞行时间之比等于初速度之比

D．三个落点比较，小球落在c点，飞行过程中速度变化最大

2、(本题9分)如图所示是我国一种传统的民族体育项目“押加”，实际上相当于两个人拔河．如果绳质量不计，且保持水平，甲、乙两人在“押加”比赛中甲获胜．则下列说法中正确的是

A．甲对乙的拉力始终大于乙对甲的拉力

B．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小

C．甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力

D．只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小

3、均匀小球A、B的质量分别为m、6m，球心相距为R，引力常量为G，则A球受到B球的万有引力大小是（）

A． B． C． D．

4、(本题9分)在物理学发展过程中，许多科学家作出了卓越的贡献，下列说法与事实相符合的是（）

A．爱因斯坦提出了相对论

B．第谷通过对前人积累的观测资料的仔细分析研究，总结出行星运动规律

C．牛顿建立了万有引力定律，并利用扭秤装置测定了万有引力常量

D．伽利略通过多年的潜心研究，提出了“日心说”的观点

5、(本题9分)将一个物体以15m/s的速度从20m的高度水平抛出，落地时它的速度方向与地面夹角是多少（）（不计空气阻力，取）

A． B． C． D．

6、(本题9分)一物体在固定高度处沿水平抛出，下列说法正确的是（）

A．动能增大，势能减小 B．动能减小，势能增大

C．平抛速度越大，落地时动能越大 D．平抛速度越小，落地所需时间越少

7、关于机械能是否守恒，下列叙述中正确的是（）

A．做匀速直线运动的物体的机械能一定守恒

B．做匀变速运动的物体机械能可能守恒

C．做平抛运动的物体机械能一定守恒

D．只有重力对物体做功，物体机械能一定守恒

8、(本题9分)在如图所示的匀强电场中，1、2、3三条虚线表示三个等势面，a、b分别是等势面1、3上的两个点，下列说法中正确的是()

A．三个等势面的电势相等

B．等势面1的电势高于等势面2的电势

C．若将一正电荷由a移到b，电场力做正功

D．若将一正电荷由a移到b，电场力做负功

9、(本题9分)如图所示，在粗糙水平面上，用水平轻绳相连的两个相同的物体A、B质量均为m，在水平恒力F作用下以速度v做匀速运动。在t＝0时轻绳断开，A在F作用下继续前进，则下列说法正确的是()

A．t=2mvF时，A的动量为2mv B．t=4mvF

C．t=4mvF时，B的动量为0 D．t＝0至t=mvF时间内，

10、(本题9分)如图所示，水平地面上停放一质量为3m的木板C，质量分别为2m和m的A、B两滑块，同时从木板的两端以相同的速率v滑上木板，两滑块相撞后粘连成一个整体一起运动。已知木板C与水平地面间的动摩擦因数为μ，滑块A、B与木板间的动摩擦因数分别为为3μ和6μ，则（）

A．木板C加速运动时的加速度大小为μg

B．木板C加速运动时的加速度大小为2μg

C．两滑块相撞后瞬间的速度大小一定小于

D．两滑块相撞后瞬间的速度大小可能等于

二、实验题

11、（4分）(本题9分)某实验小组用图所示的实验装置和器材做“探究动能定理”实验，在实验中，该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力，为探究小车的动能变化规律：

（1）为了保证实验结果的误差尽量小，在实验操作中，下面做法必要的是____。

A．实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作

B．实验操作时要先释放小车，后接通电源

C．在利用纸带进行数据处理时，所选的两个研究点离得越近越好

D．在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量

（2）除实验装置图中的仪器外，还需要的测量仪器有__________________________，

（3）如图为实验中打出昀一条纸带，现选取纸带中的A、B两点来探究“动能定理”。已知