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2023年玉溪师范学院地理科学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是（）。

A．斯滕伯格B．布鲁纳C．奈塞尔D．西蒙

2、由于人的两眼之间约有65毫米的距离，因此在注视同一非平面物体时，两视网膜上所得映像不完全重合，这种现象称为（）。

A．运动视差

B．双眼视轴辐合

C．双眼视差

D．双眼视轴分散

3、位于大脑左半球的布洛卡区受到损伤会发生（）。

A．运动性失语症

B．接受性失语症

C．不能书写

D．失读症

4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是（）。

A．似动知觉

B．动景知觉

C．真动知觉

D．自主知觉

5、有关激情下列哪项是错误的？（）

A．强烈而短暂的情绪状态

B．具有激动性和冲动性的特点

C．常伴随强烈的表情动作

D．容易自我控制

6、人的意识既能够主动地去认识世界，也能够通过实践活动改造世界，这种意识的基本特征是（）。

A．能动性

B．觉知性

C．社会制约性

D．前进性

7、根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后（）。

A．1小时内

B．2～12小时

C．13～24小时

D．24小时后

8、具有片断和简缩性，并具有较快速度的言语是（）。

A．外部言语

B．对话言语

C．独自言语

D．内部言语

9、根据ERG理论，人类存在的三种核心需要是（）。

A．生存需要、权力需要和成长发展需要B．生理需要、权力需要和成长发展需要

C．生存需要、相互关系需要和成长发展需要D．生理需要、相互关系需要和成长发展需要

10、人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（）。

A．道德感

B．美感

C．认识

D．理智感

11、下列哪种能力是一般能力？（）

A．写作能力

B．曲调感

C．节奏感

D．记忆力

12、对于外向感觉型的学生，比较匹配的教学策略不包括（）。

A．角色扮演

B．整体性教学

C．小组竞赛

D．教师监控学习

13、按照普雷马克原理，强化物可以是（）的任何事物。

A．个体喜爱去做

B．同无条件刺激联系在一起

C．强化而非处罚行为

D．能够改变过去的行为规范

14、主管躯体运动的脑区位于（）。

A．额叶

B．枕叶

C．颞叶

D．顶叶

15、在个体自我意识发展过程中，出现“假想的观众”和“独特的自我”等现象的时期是（）。

A．幼儿期B．青少年期C．成年时期D．成年中期

二、多项选择题

16、记忆表象的特点有（）。

A．直观性

B．概括性

C．间接性

D．鲜明性

17、对一般人来说，大脑的左半球受损，很可能影响（）。

A．具体思维和形象思维

B．音乐和绘画艺术能力

C．抽象思维

D．数学运算

18、表象的特征有（）。

A．直观形象性

B．不稳定性

C．概括性

D．可操作性

19、下列选项中，属于内部动机的有（）。

A．对工作的好奇

B．获取丰厚报酬

C．避免受到处罚

D．对学习的兴趣

20、在下列选项中，属于肤觉的有（）。

A．痛觉

B．温度觉

C．触觉

D．压觉

21、下列选项中，属于有意想象的有（）。

A．创造想象

B．再造想象

C．幻想

D．表象

22、短时记忆的编码方式有（）。

A．意义编码

B．听觉编码

C．视觉编码

D．语义类别编码

23、耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度不同而有差异，具体表现为（）。

A．在高难度任务中处于较低动机水平的工作效率最高

B．在中等难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

C．在中等难度任务中处于中等水平动机的工作效率最高

D．在较低难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

24、掌握意识概念可以从以下几个方面理解（）。

A．一种觉知

B．一种高级的心理官能

C．一种心理状态

D．一种自动化的行为

25、按照需要产生的根源可把需要分为（）。

A．自然需要

B．社会性需要

C．物质需要

D．精神需要

三、名词解释

26、心理学

27、内隐记忆研究常运用的间接测试

28、合取概念

29、自陈测验

30、隐性知识

四、简答题

31、简述色觉的三色说。

32、19世纪中叶，弗罗伦斯（Flourens）采用局部毁损法，切除鸡和鸽子等动物脑的一部分，然后观察其动物的行为表现。结果发现，在切除小块皮层后，动物开始很少运动，不吃不喝，但随时间推移，动物能康复到接近正常的情况。弗罗伦斯进行了许多实验，结果都一样，由此他提出了脑功能的什么学说？请指出，并加以阐述。

33、简述四种基本的冲突类型。

34、简析知觉信息加工的基本机制。

35、试述遗忘及影响遗忘的因素。

36、言语机能