幼儿园中班春天教案《报春》.pptx

幼儿园中班春天教案《报春》

汇报人：

2023-12-21

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

春天景象与特点

春天活动与游戏设计

艺术创作与表达

语言文字启蒙教育

科学探索与发现

情感培养与品德教育

课程介绍与目标

教案背景

春天是大自然的季节之一，万物复苏，生机盎然。为了让幼儿更好地感受春天的气息，了解春天的特点，我们设计了这节以“报春”为主题的幼儿园中班春天教案。

教学目的

通过本节课的学习，使幼儿能够了解春天的季节特点，感受春天的美好，培养幼儿的观察力和表达能力，激发幼儿对大自然的热爱之情。

春天是四季之首，象征着新的开始和希望。

春天是大自然万物复苏的季节，有利于幼儿观察和了解生命的成长过程。

通过春天主题的学习，可以培养幼儿的审美能力和对美的追求。

幼儿能够了解春天的季节特点，如天气变化、植物生长等。

知识目标

能力目标

情感目标

幼儿能够运用自己的感官观察春天的变化，并能够用简单的语言描述春天的景象。

通过本节课的学习，激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿珍惜生命、热爱生活的情感态度。

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春天景象与特点

春天的到来使得天气逐渐变暖，阳光明媚，温度适宜。

天气变暖

随着气温的升高，冰雪开始融化，大地逐渐回暖。

冰雪融化

春天是雨季的开始，细雨绵绵，给大地带来了滋润。

春雨绵绵

随着春天的到来，昆虫从冬眠中苏醒过来，开始活跃于大自然中。

昆虫苏醒

部分鸟类在春天开始迁徙，从南方飞往北方繁殖后代。

鸟类迁徙

春天的到来使得动物们的觅食活动变得频繁起来，它们开始寻找新的食物来源。

动物觅食

春天活动与游戏设计

植树活动

带领孩子们参加植树活动，让他们了解植树的过程和意义，培养他们的环保意识和责任感。

春日野餐

组织孩子们在户外进行野餐活动，让他们感受春天的气息，同时培养他们的团队合作能力和动手能力。

春日运动会

组织孩子们进行春日运动会，开展各种户外运动项目，如接力赛、跳绳比赛等，锻炼孩子们的身体素质。

为孩子们准备春天主题的拼图游戏，让他们通过拼图了解春天的景象和特点。

春天主题拼图

讲述与春天相关的故事，引导孩子们想象和表达春天的美好。

春天故事会

提供各种材料，引导孩子们制作与春天相关的手工作品，如花朵、蝴蝶等。

春天手工制作

亲子春游

组织亲子春游活动，让家长和孩子一起感受春天的美好，增进亲子关系。

艺术创作与表达

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指导幼儿运用丰富的色彩表现春天的多彩和生机，如使用绿色系表现新叶、嫩草，使用粉色、白色等表现花朵。

色彩运用

教授幼儿基本的构图方法，如远近法、遮挡法等，引导幼儿在画布上合理安排春天元素的位置和大小。

构图技巧

引导幼儿观察春天景物的细节特征，如花瓣的形状、树叶的纹理等，并鼓励他们尝试用画笔精细描绘。

细节描绘

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合作与分享

引导幼儿在手工制作过程中学会合作与分享，培养他们的团队协作精神和社交能力。

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春天主题手工

提供多种材料和工具，引导幼儿制作与春天主题相关的手工作品，如捏陶泥制作小花、剪纸拼贴春天的景象等。

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创意制作

鼓励幼儿发挥想象力，运用不同的材料和技巧制作独特的春天手工作品，如利用废旧材料制作春天的装饰品。

语言文字启蒙教育

选择适合幼儿年龄段的春天主题儿歌，如《春天在哪里》、《小燕子》等，通过欢快的旋律和简单易懂的歌词，引导幼儿感受春天的气息。

选取适合幼儿欣赏的春天主题诗歌，如《春晓》、《咏柳》等，通过朗诵和讲解，帮助幼儿理解诗歌的意境和美感。

春天主题诗歌

春天主题儿歌

选择适合幼儿的故事，如《小熊的春天》、《春天的电话》等，通过讲述和互动，让幼儿了解春天的特点和变化。

春天主题故事

根据故事内容，设计角色扮演游戏，让幼儿扮演故事中的角色，通过表演和对话，加深对故事的理解和记忆。

角色扮演游戏

教授与春天相关的词汇，如“花朵”、“蝴蝶”、“小鸟”等，通过图片、实物等辅助手段，帮助幼儿掌握这些词汇。

春天相关词汇

引导幼儿运用已掌握的词汇和句型，描述春天的景象和感受，如“春天来了，花儿都开了”、“我喜欢在春天里放风筝”等。同时鼓励幼儿在日常生活中积极运用这些表达。

日常用语表达

科学探索与发现

提供各类种子，让幼儿亲手种植，并观察其发芽过程，了解植物生长的条件。

种子发芽实验

引导幼儿定期观察植物的生长情况，记录其生长变化，培养幼儿的观察力和耐心。

植物生长观察

教授幼儿如何为植物浇水、施肥，让幼儿学会照顾植物，培养幼儿的责任感。

植物护理

昆虫观察

引导幼儿观察身边的小动物，如小猫、小狗等，记录它们的行为特点，让幼儿了解动物的行为习性。

动物行为观察

动物饲养

鼓励幼儿参与动物饲养活动，如喂鱼、喂鸟等，让幼儿学会与动物相处，培养幼儿的爱心和责任感。

带领幼儿到户外寻找昆虫，观察昆虫的外形、习性等特点，让幼儿了解昆虫的生活环境和生存方式。