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任务型教学法在职业学院英语阅读教学中的应用开题报告

一、选题背景与意义

职业学院英语阅读教学中，由于学生的英语基础不同和学习目的不同，存在许多阅读能力不足的情况。因此，如何提高职业学院学生英语阅读能力已经成为教学中的一个热点问题。任务型教学法是一种以任务为中心，以学生为主体的教学方法，具有良好的实践效果。本文旨在探讨任务型教学法在职业学院英语阅读教学中的应用。

二、研究内容和方法

本文主要研究内容为任务型教学法在职业学院英语阅读教学中的应用。研究方法主要采用文献研究法和实验法。通过文献研究，归纳总结任务型教学法的特点和职业学院英语阅读教学特点，分析任务型教学法在英语阅读教学中的应用价值。通过实验法，设计一组职业学院学生英语阅读教学的实验，通过实验结果分析任务型教学法在英语阅读教学中的实际效果。

三、研究计划

第一阶段：文献调研，了解任务型教学法的理论基础和职业学院英语阅读教学的特点。

第二阶段：设计实验，以学生为主体，通过任务型教学法的方式进行英语阅读教学。

第三阶段：通过实验结果分析任务型教学法在英语阅读教学中的实际效果。

第四阶段：总结分析，撰写论文。

四、预期结果

通过本研究的实验，将能够证明任务型教学法在职业学院英语阅读教学中应用的可行性和优越性。同时，该研究将对职业学院英语阅读教学提供新的思路和方法，促进学生英语阅读能力的提高。