4年级下册美术教案－ 3“五谷”作画 ｜人教版（2012）.docx

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4年级下册美术教案－3“五谷”作画｜人教版（2012）

教学内容

本节课教学内容围绕“五谷”作画展开，学生将通过观察、讨论、实践，了解五谷的基本形态和特点，学习利用五谷进行美术创作的方法。教学内容包括五谷的种类、结构、色彩，以及如何运用五谷进行构图和创作。

教学目标

1.知识与技能：学生能够识别并说出常见的五谷，了解其基本特征，掌握五谷作画的基本技巧。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践，学生能够培养观察能力、创新能力和动手能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对传统艺术的热爱和尊重，提高学生的审美情趣和环保意识。

教学难点

1.五谷的识别和分类。

2.五谷作画的技巧和方法。

3.构图的创意和实施。

教具学具准备

1.教具：五谷实物、五谷画作品、PPT课件。

2.学具：彩纸、画纸、胶水、剪刀、五谷（稻谷、小麦、玉米、黄豆、绿豆等）。

教学过程

1.导入：通过展示五谷实物和五谷画作品，引起学生的兴趣，引导学生进入本节课的主题。

2.新课内容学习：介绍五谷的种类、结构、色彩，讲解五谷作画的基本技巧和方法。

3.实践操作：学生分组进行五谷作画实践，教师巡回指导。

4.作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

5.总结与反思：教师对本节课的内容进行总结，引导学生进行课后反思。

板书设计

1.4年级下册美术教案－3“五谷”作画

2.内容：五谷的种类、结构、色彩；五谷作画的技巧和方法；构图创意。

作业设计

1.学生回家后，利用家中的五谷进行自由创作，完成一幅五谷画作品。

2.家长参与评价，填写评价表，第二天带回学校。

课后反思

1.教学内容是否充实，学生是否掌握了五谷作画的基本技巧。

2.教学方法是否恰当，是否能够激发学生的兴趣和创造力。

3.教学目标是否达到，学生的作品是否体现了教学效果。

4.教学过程中是否存在问题，如何改进和提高。

通过本节课的教学，希望学生能够了解和掌握五谷作画的基本技巧，培养他们的观察能力、创新能力和动手能力，同时提高他们对传统艺术的热爱和尊重，以及对美的感知和创造能力。

教学难点

在以上提供的教案中，教学难点是需要重点关注的细节。教学难点是指学生在学习过程中可能遇到的主要障碍或理解上的困难。针对“五谷”作画这节课，教学难点主要包括：

1.五谷的识别和分类：学生可能对五谷的种类和特点不够熟悉，难以区分不同种类的五谷，这会影响到他们对五谷画的创作和理解。

2.五谷作画的技巧和方法：如何使用五谷作为绘画材料，对于学生来说是一个新的挑战。他们需要学习如何将五谷粘贴到纸上，如何进行构图和色彩搭配，以及如何创造出有美感和创意的作品。

3.构图的创意和实施：在掌握了基本的五谷作画技巧后，如何构思和实施一个有创意的构图是另一个难点。学生需要理解如何通过五谷的组合来表达一个主题或情感，这需要一定的艺术感知力和创造力。

对这些教学难点的详细补充和说明如下：

五谷的识别和分类

在课堂开始时，可以通过展示五谷实物和图片，让学生直观地认识不同种类的五谷。接着，可以引导学生观察五谷的形状、颜色和大小等特征，并教授他们如何根据这些特征对五谷进行分类。例如，可以将五谷分为谷物（如稻谷、小麦）、豆类（如黄豆、绿豆）和杂粮（如玉米、高粱）等。通过这种互动式的学习，学生能够更好地理解和记忆五谷的种类和特点。

五谷作画的技巧和方法

在教授五谷作画的技巧和方法时，可以通过示范和分步骤讲解来帮助学生理解。首先，可以展示如何使用胶水将五谷粘贴到纸上，然后讲解如何根据五谷的形状和颜色进行构图和创作。此外，还可以教授学生如何使用剪刀修整五谷，以及如何使用彩纸或其他材料来增强作品的效果。通过这些具体的指导，学生能够逐步掌握五谷作画的基本技巧和方法。

构图的创意和实施

在教授构图创意时，可以鼓励学生发挥想象力和创造力，通过五谷的组合来表达一个主题或情感。可以提供一些例子，如用稻谷和小麦来创作一幅丰收的景象，或用黄豆和绿豆来创作一幅昆虫的图案。同时，可以教授学生一些基本的构图原则，如平衡、对比和统一等，帮助他们更好地实施自己的创意。通过这种启发式的教学，学生能够培养自己的艺术感知力和创造力。

在教学过程中，教师应该密切关注学生的学习情况，及时提供帮助和指导。对于学生在学习过程中遇到的困难，教师应该耐心解答，鼓励他们不断尝试和实践。同时，教师还应该鼓励学生之间的交流和合作，让他们相互学习和启发，共同提高。

总之，教学难点是教学过程中需要重点关注的部分。通过详细补充和说明这些教学难点，教师能够更好地帮助学生克服学习上的困难，提高他们的学习效果和兴趣。同时，这也有助于培养学生的观察能力、创新能力和动手能力，提高他们对传统艺术的热爱和尊重，