幼儿园中班社会教案《会说话的交通标志》.pptx

汇报人：2023-12-20幼儿园中班社会教案《会说话的交通标志》

目录课程介绍与目标交通标志基础知识幼儿园内交通安全教育实践活动：认识交通标志家长参与与家园共育总结与反思

01课程介绍与目标

通过本课程，使幼儿了解交通标志的含义，培养他们的交通安全意识，为日后的独立出行打下基础。交通安全意识培养交通标志是社会规则的一部分，通过学习，帮助幼儿理解并遵守社会规则，促进他们的社会化进程。社会规则认知教案背景及意义

教学目标与要求知识目标认识常见的交通标志，了解其基本含义。能力目标能够识别交通标志，并按照标志的指示行动。情感、态度与价值观培养幼儿遵守交通规则的意识，形成安全出行的习惯。

课程时间：30分钟课程流程：导入（5分钟）→新课呈现（10分钟）→实践活动（10分钟）→总结与延伸（5分钟）教具准备：交通标志图片、模拟交通场景道具等课程安排与时间

02交通标志基础知识

指示标志警告标志禁令标志指路标志常见交通标志分示车辆和行人行进方向或指示某项内容的标志，如直行、左转、右转、停车让行等。警告车辆和行人注意危险或采取相应措施的标志，如急转弯、注意儿童、路面不平等。禁止或限制车辆和行人交通行为的标志，如禁止通行、禁止停车、限制高度等。传递道路方向、地点、距离等信息的标志，如地名牌、指向牌、里程牌等。

交通标志的颜色主要有红、黄、蓝、绿四种。红色表示禁止或停止，黄色表示注意危险或减速，蓝色表示指示或引导，绿色表示安全或通行。颜色交通标志的形状主要有圆形、三角形、方形和菱形等。圆形多用于禁令和指示标志，三角形多用于警告标志，方形多用于指路标志，菱形多用于人行横道等提示标志。形状交通标志的颜色和形状

交通标志能够明确指示车辆和行人的交通行为，维护道路交通秩序，减少交通事故的发生。维护交通秩序交通标志能够提醒车辆和行人注意交通安全，遵守交通规则，降低交通事故的风险。提高交通安全交通标志能够协助交通管理部门对道路交通进行有效的管理和控制，提高交通管理效率。便于交通管理交通标志作为城市基础设施的一部分，能够提升城市形象和管理水平，促进城市的可持续发展。促进城市发展交通标志的作用和意义

03幼儿园内交通安全教育

确保幼儿园内行人与车辆分开，设立人行道和车行道，避免交通事故的发生。人车分流限速行驶停车规范规定车辆在幼儿园内的行驶速度，确保车辆行驶不会对幼儿造成伤害。规定家长接送孩子的车辆停放区域和停放方式，确保幼儿园内交通秩序井然。030201幼儿园内交通规则

教育幼儿认识常见的交通标志，如红绿灯、斑马线等，并遵守其指示。观察交通标志教育幼儿不随意穿越马路，要走人行横道或过街天桥，确保安全。不随意穿越马路教育幼儿了解车辆盲区，避免在车辆周围玩耍或停留，以防发生意外。注意车辆盲区安全出行注意事项

通过故事、游戏等形式向幼儿传授交通安全知识，提高他们的安全意识。教授安全知识鼓励孩子说出自己对于交通安全的看法和想法，培养他们的表达和思考能力。鼓励孩子表达邀请家长参与到交通安全教育中来，共同引导孩子树立正确的交通安全观念。家长参与教育培养孩子安全意识

04实践活动：认识交通标志

观察目标引导幼儿观察并描述交通标志的形状、颜色和图案。观察地点选择幼儿园附近的交通路口或安全区域进行观察。教师指导向幼儿解释每个交通标志的含义和作用，帮助幼儿理解交通规则。现场观察交通标志

材料准备01彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。制作步骤02指导幼儿根据观察的交通标志，在卡纸上画出相应的形状和图案，并涂上相应的颜色。制作完成后，可以在卡片背面写上交通标志的名称和含义。教师指导03在制作过程中，引导幼儿思考每个交通标志的特点和意义，加深幼儿对交通标志的认识和理解。制作交通标志卡片

游戏准备将制作好的交通标志卡片打乱顺序放在桌子上，设置一个起点和终点。游戏规则幼儿从起点出发，轮流掷骰子前进。当幼儿停在某个交通标志前时，需要说出该交通标志的名称和含义，如果正确则可以继续前进，如果错误则需要后退一步。最先到达终点的幼儿获胜。教师指导在游戏过程中，鼓励幼儿积极参与并大胆表达自己的想法。同时，引导幼儿遵守游戏规则和尊重他人。通过游戏的方式，帮助幼儿巩固对交通标志的认识和理解。互动游戏：找出正确的交通标志

05家长参与与家园共育

家长应自觉遵守交通规则，为幼儿树立良好榜样，使幼儿在潜移默化中受到影响和教育。家长应时常向幼儿传授交通安全知识，教育幼儿识别交通标志，了解交通规则，提高幼儿的安全意识。家长在交通安全教育中的角色安全教育榜样作用

家园沟通幼儿园与家长保持密切联系，共同关注孩子的交通安全问题，及时交流孩子在交通安全方面的表现和进步。合作活动幼儿园可组织家长参与交通安全教育活动，如亲子游园会、安全知识讲座等，增强家长和孩子的安全意识。家园共育，共同关注孩子安全

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