1.5.2 全等三角形的判定：ASA和AAS（原卷版）.pdfVIP

1.5.2全等三角形的判定：ASA和AAS

考查题型一用“ASA”判定三角形全等

△△∠1=∠2=∠3=

1．如图，点E在外部，点D在的边上，交于F，若，，

（）．

A．△≌△B．△≌△C．△≌△D．△≌△

2．如图，直角三角形被挡住了一部分，小明根据所学知识很快就另外画出了一个与原来完全一样的三角形，

这两个三角形全等的依据是．

∥∠=∠=∠=30°∠=80°

3．如图，点，，，在同一条直线上，，，．若，，

∠的度数为°．

=∠=∠∥△≌△

4．证明如图，点，，，在同一条直线上，，，．求证：

．

5．如图，A，B两个建筑物分别位于河的两岸，为了测量它们之间的距离，可以沿河岸作射线，且使

⊥，在上截取=，过D点作⊥，使在一条直线上，测得=16米，A，B

，，

之间的距离为米．

考查题型二用“AAS”判定三角形全等

6．王强同学用10块高度都是2cm的相同长方体小木块，垒了两堵与地面垂直的木墙，木墙之间刚好可以放

进一个等腰直角三角板（=，∠=90°），点C在上，点A和B分别与木墙的顶端重合．则两

堵木墙之间的距离是（）

A．10cmB．15cmC．20cmD．25cm

7．小丽与爸妈在公园里荡秋千．如图，小丽坐在秋千的起始位置A处，与地面垂直，两脚在地面上用力

一蹬，妈妈在距地面1m高的B处接住她后用力一推，爸爸在C处接住她．若妈妈与爸爸到的水平距离

、分别为1.4m和1.8m，∠=90°．爸爸在C处接住小丽时，小丽距离地面的高度是（）

A．1mB．1.6mC．1.8mD．1.4m

8．2002年8月在北京召开的第24届国际数学家大会，会标中的图案如图，其中的四边形和都

是正方形，△≌△的理由是（）．

SSSAASSASHL

A．B．C．D．

=∥=5=1

9．如图，D是上一点，交于点E，，，，，的长度为（）

A．2B．2.5C．4D．5

⊥⊥=△

10．如图，已知，，且，那么是的．（填“中