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幼儿园大班健康课教案《购买食品注意
事项》含反思
教学目标:
1.了解不同食物的营养成分,学习如何购买健康食品。
2.学习如何区分健康食品和不健康食品。
3.让孩子们有意识地选择对身体健康有益的食品,培育良好的
饮食习惯。
教学准备:
幼儿园大班,黑板、彩笔、PPT、各种食品图片,公斤秤、计价
器、各种食品塑料袋等购物物品。
教学过程:
一、导入(10分钟)
引导孩子们进行“我最爱好吃什么”问卷调查,并对结果进行
呈现。引导孩子们说出一些不太健康的食品,询问孩子们对这些食
品的看法。
二、新知教学(30分钟)
1.手把手原则:看、闻、分类、次选择食品
将各种食品的图片呈现给孩子们,引导孩子们辨别食品的种类,
让孩子们看、闻、分类、据不同的选择方式选择合适的食品。
2.告知孩子们如何购买食品
引导孩子们通过触摸、察看、闻味、询问等方式,了解食品的
货源、生产日期、保质期、生产厂家、产品标志等信息。
3.强调检查日期和标签
引导孩子们学习检查食品标签,了解紧要的营养成分和热量、
脂肪、盐和糖的含量。
4.让孩子们了解如何选择健康的食品
通过各种图片,引导孩子们了解不同食品的营养成分及其对人
体的好处,并教授如何选择健康食品。
三、实践操作(50分钟)
1.到商场购物
将各种食品的图片呈现给孩子们,让孩子们一个小组去商场购
买这些食品,引导他们选择健康的食品,并告知他们在购买食品时
需要注意什么。
2.测量食品重量
在磅秤上测量食品重量,让孩子们学习购物和称量的方法。
四、总结与反思(20分钟)
1.总结
引导孩子们绘制他们购买过的食品,并说出这些食品的差异和
购买方法的改进,从中总结出如何购买健康食品。
2.反思
对孩子们在购物过程中可能显现的问题进行反思。在购物过程
中,孩子们可能会由于不爱好某种食品,而去购买其他不健康的食
品。还有,孩子们可能会吃掉到过期的食品,这些问题需要我们加
强引导。
教学反思:
这堂课程涵盖了如何正确选择健康食品的很多方面,包括了选
择、购买、测量食品重量等方面。而孩子们也够独立,在购物过程
中也表现得特别棒,他们选择健康食品时也表现出极高的意识。
是,我们也需要在教学中加强对于孩子们显现的问题的引导,让孩
子们更好地明白糟糕食品对身体的危害。在下一次的课程实践中,
我们需要加强对于不健康食品的天然危害的讲解,让孩子们更加
客观地认知食品。
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