地球的历史高中地理人教版2019必修一.pptx

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一、地球自转的基本特征缩记:北“逆”南“顺”(一)地球的自转方向侧视:自西向东北极俯视:逆时针南极俯视:顺时针地球绕着地轴的旋转运动叫做地球的自转球体方向:自西向东下面两幅图的中心,哪个是南极?哪个是北极?为什么?北极南极(二)地球的自转周期1、太阳日:连续两次观测太阳升到天空同一位置的时间间隔。2、恒星日:两次看到同一恒星的时间间隔。太阳日-恒星日=3分56秒思考练习:某中学的一个天文小组观测天狼星,在2007年10月3日晚上9点,通过天文望远镜的镜筒恰好看见了天狼星。请问,明天晚上再次在天文望远镜镜筒看到天狼星的时间是几点钟?一周后,再次在天文望远镜镜筒内看到天狼星的时间是几点?天狼星是一颗恒星。两次看到天狼星的时间间隔是23时56分4秒。每天提前:24时-23时56分4秒=3分56秒;一周后共提前:3分56秒×7天=27分32秒。答案:第二天晚上8点56分4秒一周后,晚上8点32分28秒(三)地球的自转速度自转速度的分布规律角速度均为150/小时(除南北极点外)线速度:从赤道向南北递减。(赤道最快,两极最小)南北极点:角速度、线速度都为0。规律:线速度的大小与海拔高度成正比,与地理纬度成反比。题目演练1.图中a、b的纬度相同,但随地球自转的线速度明显不同,原因是:A、a点地势高,自转线速度大B、b点地势低,自转线速度大C、a点地势低,自转线速度大D、b点地势高,自转线速度小解析:同一纬度,海拔越高,线速度越大。从图中数据观察,可知a点线速度比b大,故a点海拔比b点高。a地是一个南北向的山脉。(1)昼夜现象1.辨析:“昼夜现象”“昼夜交替现象”昼夜交替地球不透明、不发光。“昼夜现象”成因:地球不停的自转。“昼夜交替现象”成因:二、地球自转的地理意义2.昼半球、夜半球和晨昏线昼半球夜半球晨昏线(晨昏圈)3.晨线、昏线的判断晨线:随地球自转,从“黑夜”进入“白天”的过渡线(日出)昏线:随地球自转,从“白天”进入“黑夜”的过渡线(日落)判断下图中的晨线和昏线。BAB是晨线AC是昏线AC(2)时差时区区时地方时由于地球自西向东自转,同纬度地区,相对位置偏东的地点,要比位置偏西的地点先看到日出,东边的时刻比西边早,即“东早西晚”。时区:相同时间的区域,在1884年召开的国际经度会议上,将全球分为24个时区,每个时区跨经度15°。时区的计算:①已知经度求时区例如:116°E在哪个时区?②已知某地所在的时区,求它的中央经线的度数和边界经线例如:东八区区时:一个区域内具有相同的时间,由一个时区的中央经线度数来决定。地方时:每一个经度所具有的时间,经度不同,地方时不同。例如:116°和118°区时相同(东经120°是东八区的中央经线),但地方时不同,每隔1°相差4分钟。地方时:经度不同,地方时一定不同。区时:同一个时区内,区时都相同;经度不同,区时也可能相同。区时的计算:①已知两地所在的时区,计算两地的时差同为东时区,同为西时区(相减)例如:东四区和东九区相差几个小时?在不同时区(相加)例如:西六区和东七区相差几个小时?②已知某地的区时,求另外一地的区时纽约(西五区)20点,求北京(东八区)的区时?(大于24加一天)纽约(西五区)20点,求(西三区)的区时?(大于0小于24不变)北京(东八区)6点,求伦敦(零时区)的区时?(小于0减一天)1200E1360E地方时的计算:乙甲11时所求地方时=已知地方时±(经度差×4)注:“东加西减”例:甲地经度为1360E,乙地经度为1200E。若乙地此时为11时,求甲地此时的时间。经度相差160甲地时间=11+(16×4)=12:04东9区东10区0时区某人在旅游黄金周期间去青岛旅游。于北京时间7时整到达某一宾馆,看到宾馆大厅中的信息如下:北京7点伦敦悉尼东京可知“春分或秋分”前后1.某人出游的时间可能是A.国庆节B.春节C.劳动节D圣诞节2.图中四个时间,除北京时外,正确的是A.①B.②C.①②D.②③减823点8点9点减一天加一天人为日界线:180°经线为基础划分出来的自然日界线:0时经线国际日期变更线与日期早晚日界线有几条?早一天晚一天(3)沿地表水平运动物体的偏移偏向的规律:北“右”南“左”,赤道不偏地球自转使水平运动物体的“偏移量”并不大,但长时间“积累”,产生的实际影响不可忽视。恒河位于南亚地区,是世界三大观潮点之一。据此分析:1.哪边河岸的淤积泥沙更多?2.哪边河岸的潮水更壮观?孟加拉国孟加拉国东岸孟加拉湾某条河流,其上游北岸冲刷较重,南岸有

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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