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若想让小学生具备相应的观察能力，首先需要让学生在日常的学习生活中多
多留意身边的事物,通过这种方式提升学生的阅读效率，强化对文章的深入了解。
近年来，小学教育阶段的教育方式方法已有了较大变化，教学目标与教学方向
也变成了以提升学生综合能力为前提，更好地帮助学生进行全面发展。基于此,
教师就需要在日常的教学中激发学生的观察能力，让他们爱上观察，乐于观察，
了解观察能力对自身阅读效率的提升作用与价值，通过这种方式来更好地提升学
生的阅读与写作能力，为学生的综合性发展
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