《中学英语学习兴趣的研究》课题总结与《信息技术期末》总结汇编.doc

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《中学英语学习兴趣的研究》课题总结与《信息技术期末》总结汇编

《中学英语学习兴趣的研究》课题总结

**县第一中学：李伍香

XX年3月课题被**市教科所批准以来，课题组主要进行了以下工作：

1．?利用教科组活动时间组织课题组成员学习有关理论知识。

2．?组织课题组成员外出学习。XX年3月课题组成员去资源学习，听课，组织课题组成员召开座谈会，进行交流研讨，对如何提高英语学习的兴趣和提高英语教学提出了许多宝贵的意见和建议。XX年5月7日到11日我去**学习，参加XX年**中小学英语教学优秀课例展示会暨**教育学会外语教学专业委员会第十二次学术年会。XX年10月29至30日课题组成员李伍香、**娟、邓融艳、周敏等教师参加了XX年**高中英语新课标优秀课堂比赛，学习**最新的阅读课的上课方式，认真听取著名专家点评，学习最新的教育教学理论，对我和我的课题组成员的共同提高起到了巨大的推动作用。学习回来后，课题组成员李伍香、**娟、邓融艳、周敏学习后的感想和发言，鼓励本科题组成员努力运用新的最新的教育教学理论激发学生的英语学习兴趣，促进高中英语的教学。(转载请注明来自:好http://../)

3．?组织课题组成员上研究课和公开课。XX年10月15日，陈艳华上了一节激活英语课堂，提高英语学习兴趣的研究课，课后陈艳华老师做了详细的解说她是怎样激活课堂，提高学生的英语学习兴趣课题组成员高度评价了她的课，肯定了优点和闪光点并提出了不足之处。12月课题组成员周敏和梁芬兰上青年教师优质课的比赛。特别是梁芬兰上的《圣诞颂歌》充分调动学生的积极性，让学生把阅读文章通过趣味的英语话剧表演出来，使学生在快乐地使用语言的过程中，掌握英语课文，她的课上得很成功，获得了学校青年教师优质课一等奖，而周敏的课也设计的很不错，在上课过程中利用优美的课件，丰富多彩的趣味性语言，让学生感受到英语的无穷魅力！获得了学校青年教师优质课二等奖

4．组织课题组成员积极撰写教育教学论文。

李伍香的《浅谈培养和激发学习英语的兴趣》邓融艳子课题《如何把学生英语学习的兴趣

溶入课堂教学中》实施方案?李福娣的《肯定性评语在高中英语教学中的应用》等分别获得**市优秀教育教学论文一等奖和**优秀教育教学论文一、二等奖。

5.组织课题组成员写激发学生学习英语兴趣的优秀教案，建立学生英语学习个案。并进行分析和反思。分高一。高二高三年纪来写。李伍香的《高中英语对话教学设计个案分析》梁芬兰《从“培优补差”个人案例看英语兴趣教学》邓融艳《个案追踪案例》

6．不定期由组织课题组成员组织召开各年级学生座谈会，了解学生对英语课的的需求和期望以及教与学之间的问题。

总之，我们课题组这一年来，我们课题组成员团结一心，学习教育教学理论，学会做调查，学习设计调查问卷，学会分析数据，学会反思，学会建立学生个人挡案，试着写论文，用理论指导自己的教学，并写出了自己在做课题的心得体会，今后我们重在互相学习，互相交流，怎样提高学生学习英语的兴趣，怎样提高自己的教学质量，上好每一节课，一节课好在哪里，差在哪里，哪里有不足，我们应该怎样提高！重在反思！！！真正的把教学与科研结合起来！

《信息技术期末》总结

目录

第一篇：《信息技术期末》总结

第二篇：信息技术期末总结

第三篇：高中信息技术期末总结

第四篇：初一信息技术期末总结

第五篇：农村小学信息技术期末总结范文

正文

第一篇：《信息技术期末》总结

绵阳中学英才学校郭林

作为新教师踏上工作岗位已经有一年了，这一年已来，我通过向优秀老教师学习、向同事交流、向学生授课等多方面逐渐走向成熟，对教师这个光荣的行业以及我所教学的学科有了更深刻的认识。信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。本学期在学校领导和教师的大力支持下，取得了一定的成绩。如：论文《小组合作学习在信息技术教学中的探讨》荣获市二等奖、辅导初一学生参加《首届全国中学生漫画制作大赛》、《全国信息学奥林匹克竞赛》荣获国家二等奖等。以下就是我这个学期总结：

一、立足实际、搞好教学。

怎样让一个接触过信息技术知识的学生，在熟练地掌握最基本的知识的同时能够完成一些一定质量的信息作品，这是开始上课前首先思考的问题。

1、揭开“信息作品”的神秘面纱。

对学生来说，信息技术课经过一年的学习已经不在陌生，大多学生对电脑的构成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情却是电脑怎样才能完成一些信息作品。

首先我帮助学生