小学二年级上册心理健康教育教案(表格式)：2我是班级小主人.docVIP

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活动主题

第2课：我是班级小主人

执教

活动目标

在活动中，感受班集体的力量（重点），能提出班集体出力的做法（难点）。

活动准备

课件

活

动

过

程

热身导入（5分钟）。

（1）自从我们跨进学校，班集体就像我们的家，我们一起学习、一起玩耍，在班集体中感受温暖、感受快乐。我们每个同学都是班集体的一员，都是班集体的小主人。

（2）（出示班级的集体照）大家一起来认一认。瞧！同学们在集体的怀抱里笑得多开心哪！

（3）读一读课本中二（3）班的“介绍”。你觉得这个班级如何？

（4）你喜欢我们自己的班级吗？为什么？（教师和学生一起讨论，并做适当点评）

（5）在过去的时间里，通过大家的努力，我们班级取得了不少成绩，你们还记得吗？

【设计意图】以课本上的二（3）班为例，启发学生去回忆班级带来的温暖，以激发学生更加喜欢自己的班级。

.体验活动（10分钟）。

（1）这棵树没有叶子，我要邀请所有的同学用自己的手掌蘸上颜料，为这棵树增添叶子。注意分组上来盖掌印，每个手掌选择一种颜色。盖完及时去洗手。

（2）播放轻快音乐，分组盖掌印，表扬谦让有序的孩子。

（3）同学们，找找自己的掌印在哪里，你觉得这棵班级树给你什么感觉？

（4）欣赏小童话《我是小河的一滴水》。

同学甲：“我是小河里的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来。”（做动作）

搁浅的木船（同学乙扮演）看见小水