8年级下册道德与法治部编版教案《国家行政机关》 (2).doc

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部编教材八年级下册道德与法治

第三单元人民当家做主

第六课我国国家机构

第三课时《国家行政机关》

一、教学分析

【教学目标】

知识目标

知道国家行政机关的含义、组成和职权，知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关

能力目标

正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义

情感、态度与价值观目标

体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民

二、【重点难点】

教学重点：国家权力机关的执行机关。

教学难点：行政机关必须依法行政。

三、教学方法：情境探究法；问题探究法；多媒体辅助教学法

四、学法指导：小组合作探究自主学习总结知识

五、技术支持：PPT平台、电子白板

六、设计理念：

1、在教学过程中，通过情境探究，引导学生积极参与课堂的合作学习、自主学习、小组讨论等方法，让学生在老师的引导、学生的引导和交流中，总结出一些重要的结论。

2、引导学生积极参与课堂拓展活动，在活动中学习，在活动中体会学习道德与法治的乐趣。课堂拓展活动是课堂学习的延伸，可以培养学生学以致用的习惯和能力。

3、运用PPT展开课堂教学，增加课堂的趣味性和实效性，打造高效课堂。提高教师信息化水平。

七、教学策略

（一）教学方法：

为了符合八年级学生的特点，在教法上可采用以学生“学”为主，老师组织和帮助为辅的体验式教学模式，就是通过情感体验式、讨论探究式等教学方法，通过教师创设情境、再现情境、扩展情境，让学生参与活动，在活动中认识自我、调适自我、展示自我。

（二）学法指导：

学法上本着“把课堂交给学生”的新理念。采用表演、小组竞赛、讨论、自主合作探究式学习等学习方式。目的是体现学生的主体作用，让学生通过活动、情境、体验这三步的学习,层层深人，从感性认识上升到理性认识，在实践中能根据个人情绪变化的特点，主动调控情绪。

七、PPT融合在教学中的创新应用：

PPT是一款专为教师打造的备授课一体化软件。致力于服务全球教师用户,提供更便利的备课体验和打造更高效的上课工具。101互动课堂以101同学派为硬件载体，打破传统课堂中的单向教学模式，实现“1对1”智能课堂控制、“5分钟一次”的随堂考试模式，提供教学数据即时反馈、教学评估、数据分析等功能，是高能高效、极具竞争力的新型智慧教学软件。101互动课堂与PPT结合使用打造更高效课堂效率。PPT播放课件时，工具栏中提供互动课堂相关工具，包括放大镜、聚光灯、截图发题、课堂总结、抢答、随机点名、学生工具箱等。教师通过PPT与使用pad的学生进行有效的课堂互动，从而极大地调动学生学习的兴趣，提高课堂的实效性与趣味性。

八、教学过程

（一）、导入新课：PPT多媒体展示

新闻视频导入：人间处处有温暖，今日在新疆伊宁街头就出现了这样一位可爱的交警，他每天都会和上学放学的孩子们击掌问候，他和孩子们之间默契的这一个小小的动作也成为了他们无声的约定，让人倍感亲切和温暖。这位交警叫伊利亚·阿不杜拉，从事交警工作刚一个多月的时间，每天他都早早到岗护送学生过马路，渐渐和同学们熟了起来，于是就有了这温馨一拍。——《央视新闻客户端》

导入：我国是人民当家做主的社会主义国家，行政机关必须树立全心全意为人民服务的宗旨意识。那么，什么是行政机关？它的具体职责都有哪些呢？今天我们就一起来学习第六课第三框《国家行政机关》

（二）、齐读学习目标：PPT多媒体展示

●认识国家行政机关的含义、组成和职权。

●明确国家行政机关与国家权力机关的关系。

●体会国家行政机关的重要性，做遵纪守法的好公民。

（三）、预学检查：请将正确的数字代码填入对应的横线内

1、行政机关是依据宪法设立的，依法行使职权，组织和管理国家行政事务的。

2、我国行政机关由及其领导的组成。

3、国家行政机关是国家权力机关的。

4、国务院，即中央人民政府，是我国的行政机关，统一领导地方各级人民政府。

5、行政机关必须，严格遵照；全心全意为人民服务，努力建

设的政府。

①国家行政②最高③国务院④执行机关⑤人民满意

⑥国家机关⑦宪法和法律⑧依法行政⑨地方各级人民政府

（四）、新课学习

（一）国家权力机关的执行机关：PPT多媒体展示

探究一行政机关的含义、组成及各部门关系

图一图二图三

思考：图一至图三中的工作人员分别是哪些政府部门的工作