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教学目标:
一、洗水果教学设计
1、让学生认识到瓜果要洗净的必要性,以及正确洗涤瓜果的方法。
2、掌握正确洗涤瓜果的方法,初步培养学生自己动手的实践能力和劳动意识。
3、让学生从中感受到劳动的乐趣,培养学生树立食品安全意识。教学重点:让学生认识到瓜果要洗净的必要性,掌握正确洗涤瓜果的方法。
教学难点:让学生从中感受到劳动的乐趣,培养学生树立食品安全意识。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣
1、同学们喜欢吃什么水果呢?
2、我们在吃像苹果一样带皮的水果前,有非常关键的一个步骤,同学们思考一下,是做什么?
没错,就是认真清洗水果。
3.很多水果的果皮看起来很干净呀,值得我们花时间仔细清洗吗?
果皮虽然有时候看起来很干净,但是却暗藏着人们肉眼看不到的东西,请同学们开动脑筋思考,果皮上会有哪些污物呢?
水果表面有农药残留,虫卵和灰尘等,许许多多我们肉眼看不到的脏东西,食用后可能会引起肠胃不适。认真清洗水果,可以帮助我们减少有害物质进入身体,保护自身健康。
[设计意图:通过了解水果表面的污物,以及给人们带来的危害,可以进一步让学生重视洗水果,调动其积极性,促使其自觉主动地投入到学习中去。]
4、大家想想,有什么将污物去除的好办法吗?
有同学观察细致,见过妈妈用盐清洗桃子,洗的特别干净。
通过观察课本上的小提示,我们知道了对于果皮较硬的水果,如梨、苹果清洗时可以直接用手搓洗;对于果皮较软的水果,比如葡萄、草莓可以借助面粉、淡盐水、淘米水等先浸泡,再用清水冲洗干净。(出示技法探究)
二、指导操作,学习本领
我们小朋友也要注意食品安全卫生,入口的水果一定要认真清洗干净,才可以吃。
现在老师就和同学们一起来学习洗水果,认真学习你就会掌握洗水过的方法,爸爸妈妈一定会为你感到高兴的。
1.首先我们来学习生活中之中最常见的苹果应该如何清洗,现在结合课本的示意图我们来梳理洗水果的步骤:
(1)浸湿苹果。
(2)在苹果表皮上放一点儿盐。
(3)手握苹果来回轻轻地搓洗。
(4)用清水冲洗干净。
大概步骤我们已经了解,老师给大家带来一个小视频,同学们仔细观察,巩固所学步骤。
同学们学会了吗?我们一起闭上眼睛回忆一下应该怎么洗干净苹果。小贴士:通过盐的颗粒摩擦果皮表面,可以将果蜡和脏东西很快搓干净。
这下,老师相信大家一定都能把苹果洗的干干净净。
[设计意图:通过看书了解步骤、视频示范,既激发了自己动手的欲望,而且使学生在心理上相信自己能很好地完成洗苹果,从而树立信心。]
2.硬皮的苹果我们会洗了接下来考验我们的时刻到了,软皮的葡萄,同学们想不想试一试!
同学们仔细观察视频,看一看如何正确清洗软皮的葡萄。(播放视频)让我们一起来总结一下都有哪些步骤吧:
(1)剪一剪。
(2)冲一冲。
(3)加少量面粉。
(4)浸泡10分钟。
(5)冲洗干净。
清洗葡萄小贴士:清洗葡萄主要需要吸附杂质颗粒。面粉颗粒比较细小,有一定吸附能力,其次,面粉主要构成是淀粉和蛋白质,溶于水后,形成具有粘性的溶液体系,能将附着在果皮上的脏东西洗下来。浸泡时,1千克葡萄大约需要放两勺面粉或淀粉,也可以先用淘米水或淡盐水浸泡,再冲洗。
3.拓展其他水果的清洗方式。
三、总结鼓励
这节课我们一起学会了洗水果,也感受到了劳动带来的乐趣,老师希望大家养成认真清洗水果的好习惯,减少有害物质进入我们的身体,保护自己和家人的身体健康。
现在我们就一起来唱一首水果清洗歌,把你学会洗水果后开心的心情唱出来吧。
当电源开关较远,不能立即断开时,救护可以使用干燥的绝缘物品(如干燥的衣服、手套、绳子、木棒竹竿或其他不导电物体)作为工具,使触电者与电源分开,但不能使用金属或潮湿物件做工具。如果触电者的衣服是干燥的而且不是紧裹在身上时,可以拉他的衣服,但不得触及他的身体皮肉贴及其他身体的导体。挑开落在人身上的电线时,注意不要使电线触及自已或他人身上。理协调内部人与人,各部门之间的工作关系,充分调动每个人的工作热情,使得人尽其才,用人之长,责任分明,使部精干、高效、政令畅通。由理进行内部供求关系的协调,诸如劳动力、材料、机械设备、动力等,求得的资源保证,从而使物尽其用,按施工进度计划进行有条不紊的施工。屋面支撑架挠度控制得到了模架协专家们的一致赞赏,到目前为止我们已接待了同行业单位多次的参观、考察。一方面提高了我公司在高空大跨度悬挑结构方面的施工能力,为企业在建筑市场上增强了竞争力。另一方面,通过QC小组活动,为今后的技术工作拓展了思路,积累了验。同时为提高了公司知名度作出了贡献。进行机械化作业是提高施工生产进度的必要手段,因此在安装过程,应最大限度地利用机械进行作业,以提高施工进度,如风管制作采用的咬口机、折方机、剪板机,管道套丝采用电动套丝机,钢管煨弯使用液压弯管器等。各专业施工员根据分项工程
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