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2024年3月九校模考九年级语文试题
(考试时间:150分钟试卷总分120分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并核准条形码上姓名和准考证号后贴在答题卡规定位置。
2.选择题的答案选出后,必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,先用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题答案必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的区域内,写在试卷上无效。
3.考试结束后,请将答题卡上交。
一、积累运用(20分)
班级开展“少年正是读书时”学习活动,小语和小文特邀你参与。
1.小语的学习从朗读开始,请你选出朗读处理不合适的一项()
A.小语注意到多音字的读音,她这样读:尽管大人们怕火火烛烛的危险,要说“玩火黑夜溺(niào)炕”那种迹近恐吓(hè)的话,但偷偷还要在神龛(kān)里点起烛来。
B.小语希望读出对祖国深沉的爱意,她这样处理节奏:为什么/我的眼里/常含/泪水?因为我/对这土地爱得/深沉……
C.小语希望读出沉重和哀伤,她这样处理句子停连(“∨”表示停顿;“∧”表示连接):今年的春天∨来得太迟,∧太迟了,有一些老人挺不住……
D.小语希望读出面对美好春景,内心喜悦之情,她这样处理重音:正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查朗读节奏的划分和字音。
B.“常含泪水”是动宾结构,在句子里做谓语和宾语,它们之间不能断开;“因为”是连词,“我对这土地”在句子里做主语,因此“因为”和“我对这土地”之间要断开;“爱得深沉”在句子里做补语,因此“爱得”和“深沉”之间不能断开;因此正确的节奏划分是:为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地/爱得深沉……;
故选B。
2.小文在撰写文稿时,需要用到以下词语,方框内的字都含有“禾”字偏旁,他有点拿不定注意,请你加上相应的偏旁部首,正确书写在相应的方框中。
A.?官野史B.?衷共济C.?高气爽D.?少成多
【答案】A.稗官野史B.和衷共济C.秋高气爽D.积少成多
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.稗官野史:bàiguānyěshǐ,古称专给帝王讲述风俗人情、街谈巷议的小官为稗官。后用作小说或小说家的代称。野史,原指古代私家编撰的史书,后与稗官连用,泛指闾巷风俗、遗闻旧事的记录。
B.和衷共济:hézhōnggòngjì,解释:大家一条心,共同渡过江河。比喻同心协力,克服困难。
C.秋高气爽:qiūgāoqìshuǎng,形容秋天晴空万里,天气凉爽。
D.积少成多jīshǎochéngduō,指积累少量的东西,能成为巨大的数量。
3.小语在整理同学们提交的对联时,不慎损坏,请你请根据对联常识,将下列词语组合成一幅对联,号召同学们用双手创造自己的生活。
雄心巧手可创能绘千秋业万代春
【答案】雄心可创千秋业巧手能绘万代春
【解析】
【详解】本题考查对联。
分析各个词语之间语义关系可知,只有有了雄心斗志,才可以开创千秋伟业。故可组成“雄心可创千秋业”。心灵手巧,可以描绘万代的春景。故可组成“巧手能绘万代春”。上联末字是三声或四声,下联末字是一声或二声。故对联为:雄心可创千秋业,巧手能绘万代春。
4.小文负责“自强不息”演讲板块,他在收集资料时,发现了一些句子用词不当。请你帮忙修改正确。
①时代的进步,要求青年开阔的视野,创新的思维,自强不息,为国家和民族贡献自己的力量!
②经过科研人员多年的努力,终于实现了自己的中国梦。
③中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
【答案】①成分残缺,在“青年”后加“有”,或将“开阔的视野”“创新的思维”中的“的”字去掉。
②语序不当,应改为:科研人员经过多年的努力,终于实现了自己的中国梦。
③成分残缺。在句末加“而努力”
【解析】
【详解】本题考查学生对病句的辨析与修改。
①成分残缺,缺谓语,可在“青年”后加“有”,或将“开阔的视野”“创新的思维”中的“的”字去掉。
②语序不当,“经过”与“科研人员”位置要互换。
③成分残缺,句子意思不完整,可在句末加“而努力”。
5.下图是清华大学的校徽,请你用简洁的语言向同学们介绍其构成要素及寓意。
【注释】“自强不息,厚德载物”为清华大学校训,源自1914年梁启超在清华作的题为《君子》的演讲。
【答案】清华大学校徽由三个具有装饰性的同心圆环组成。外环上下分别书有中英文校名以及建校年份;中环左右并列标有“自强不息,厚德载物”的校训;内环中有一颗五星。校徽寓意:勉励学生养成不屈不挠的治学精神、博大深广的担当精神,培养“自强不息,厚德载物”的君子人格。
【解析】
【详解】本题考查图文转换。
仔细观察图片可知,此校徽整体上是圆形,由三个同心圆
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