Module 7 Unit 1 I helped Mum（教案）- 2023-2024学年英语四年级下册.docxVIP

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Module7Unit1IhelpedMum（教案）-2023-2024学年英语四年级下册

教学内容

本课为英语四年级下册第七模块第一单元，主题为“我帮助了妈妈”。教学内容围绕家庭日常生活，通过描述孩子帮助母亲做家务的具体场景，教授学生如何用英语表达帮助、家务等相关词汇和句型。课程旨在培养学生的家庭责任感和英语实际运用能力。

教学目标

1.知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的关键词汇和句型，如“help”,“mum”,“clean”,“wash”等，并能运用这些词汇和句型描述帮助家人做家务的情景。

2.过程与方法：通过角色扮演、小组讨论等互动活动，提高学生的英语口语表达能力和团队合作能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱家庭、愿意为家庭做贡献的情感，增强学生的家庭责任感。

教学难点

1.正确发音和记忆本课的关键词汇。

2.运用所学句型和词汇创造性地描述帮助家人做家务的场景。

教具学具准备

1.多媒体课件：包含本课的词汇、句型、图片和音频资料。

2.教学卡片：印有本课关键词汇的卡片，用于课堂展示和游戏活动。

3.角色扮演道具：模拟家庭环境的道具，如玩具厨具、清洁工具等。

教学过程

1.导入：通过播放与本课主题相关的英语歌曲或短片，引起学生的兴趣，导入新课。

2.新课内容展示：利用多媒体课件展示本课的关键词汇和句型，配合图片和音频，帮助学生理解和记忆。

3.互动活动：进行角色扮演游戏，让学生分组模拟家庭场景，用英语表达帮助家人做家务的情景。

4.小组讨论：学生分组讨论如何在家庭中承担责任，分享自己的经验和想法。

5.课堂小结：总结本课所学内容，强调家庭责任和英语表达的重要性。

板书设计

板书将包含本课的关键词汇、句型以及重点语法点，以图表和简短文字的形式呈现，方便学生理解和记忆。

作业设计

1.听力练习：听本课的录音，完成相应的练习题。

2.口语练习：模仿本课的对话，与家长或同学进行角色扮演练习。

3.写作练习：写一篇短文，描述自己在家中帮助家人的经历。

课后反思

课后反思将针对本课的教学效果进行评估，包括学生的参与度、口语表达能力和家庭责任感的培养情况。根据反思结果，对教学方法进行调整，以更好地达到教学目标。

本教案遵循了教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思的完整教学设计流程，旨在为教师提供一个全面、系统的教学指导方案，同时注重培养学生的实际运用能力和家庭责任感。

重点关注的细节是“教学过程”，因为这是教案中实施教学的核心部分，直接关系到学生能否有效学习和掌握教学内容。以下是对“教学过程”的详细补充和说明：

教学过程

1.导入

导入环节是吸引学生注意力和激发学习兴趣的重要步骤。教师可以通过以下方式导入新课：

-播放英语歌曲或短片：选择与家庭活动相关的英语歌曲或短片，如《CleanUp》等，通过歌曲或短片中的动作和场景，让学生对家务活动有直观的认识。

-日常对话：教师可以与学生进行简短的日常对话，询问学生是否帮助过家人做家务，以及他们的感受，从而自然引入主题。

2.新课内容展示

新课内容展示是学生对新知识点的首次接触，教师应确保内容的清晰和易于理解：

-多媒体课件：使用多媒体课件展示本课的关键词汇和句型，如“help”,“mum”,“clean”,“wash”等，并通过图片和音频资料帮助学生更好地理解和记忆。

-互动问答：在展示过程中，教师应鼓励学生参与，通过问答形式检验学生的理解程度，并及时纠正发音和用法错误。

3.互动活动

互动活动旨在通过实践操作帮助学生巩固和应用所学知识：

-角色扮演：学生分组模拟家庭场景，使用本课所学句型和词汇进行对话，如一个学生扮演孩子，另一个扮演妈妈，通过“CanIhelpyou,Mum?”和“IhelpedMumcleantheroom.”等句型进行交流。

-家务游戏：设计一个简单的家务任务游戏，如清理教室里的某个区域，学生在完成任务的同时，必须使用英语进行沟通。

4.小组讨论

小组讨论可以促进学生之间的交流，并鼓励他们思考和分享：

-家庭责任：引导学生讨论如何在家庭中承担更多的责任，以及这样做的重要性。

-经验分享：学生分享自己在家中帮助家人做家务的经验，以及这些经历带给他们的感受和收获。

5.课堂小结

课堂小结是对本课学习内容的回顾和总结，教师应强调重点和难点：

-重点词汇和句型复述：教师带领学生复述本课的重点词汇和句型，强化记忆。

-情感态度价值观的强调：教师强调家庭责任的重要性，鼓励学生在家庭中发挥积极作用。

教学过程注意事项

-参与度：在所有环节中，教师应确保所有学